O trabalho remoto emergencial na concepção das bolsistas mulheres durante a Pandemia do Covid-19
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55864 |
Resumo: | A pandemia do Covid-19 impactou direta ou indiretamente a sociedade, incluindo o setor universitário. A presente pesquisa tem como objetivo compreender as experiências das estudantes bolsistas de apoio técnico e administrativo do Centro de Ciências Sociais Aplicada (CCSA) da UFRN durante a pandemia. Para isso, foi necessário conhecer o perfil das bolsistas, analisar suas percepções sobre as mudanças que foram vivenciadas durante a adaptação a esta nova modalidade, identificar as vantagens e desvantagens que essas estudantes tiveram no trabalho e ensino remoto emergencial, e analisar como foi para conciliar a vida acadêmica, as atividades da bolsa e as domésticas. Realizou-se uma pesquisa de natureza exploratória e qualitativa. Diante disso, verificou-se que houve várias vantagens, como a flexibilização, uma economia com custos de transporte e alimentação, e desenvolvimento de novas habilidades e competências. E como desvantagens, a falta de infraestrutura e equipamentos adequados, a dificuldade de conciliação de atividades e a sobrecarga, e a demora de resposta pelos novos meios de comunicação. Conclui-se que, apesar das dificuldades, as bolsistas conseguiram desenvolver suas atividades na maioria das vezes. |
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Albuquerque, Alana Ferreira dehttps://orcid.org/0000-0003-4607-6505https://lattes.cnpq.br/5221637042847346http://lattes.cnpq.br/0019023009896168Gianasi, Luciana Bezerra de Souzahttp://lattes.cnpq.br/0889036664793544Ferreira, Antônio CarlosVasconcelos, Lucila Moura Ramos2023-12-13T14:33:43Z2023-12-13T14:33:43Z2023-12-05ALBUQUERQUE, Alana Ferreira de. O trabalho remoto emergencial na concepção das bolsistas mulheres durante a Pandemia do Covid-19. Orientador: Lucila Moura Ramos Vasconcelos. 2023. 92 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Departamento de Ciências Administrativas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55864A pandemia do Covid-19 impactou direta ou indiretamente a sociedade, incluindo o setor universitário. A presente pesquisa tem como objetivo compreender as experiências das estudantes bolsistas de apoio técnico e administrativo do Centro de Ciências Sociais Aplicada (CCSA) da UFRN durante a pandemia. Para isso, foi necessário conhecer o perfil das bolsistas, analisar suas percepções sobre as mudanças que foram vivenciadas durante a adaptação a esta nova modalidade, identificar as vantagens e desvantagens que essas estudantes tiveram no trabalho e ensino remoto emergencial, e analisar como foi para conciliar a vida acadêmica, as atividades da bolsa e as domésticas. Realizou-se uma pesquisa de natureza exploratória e qualitativa. Diante disso, verificou-se que houve várias vantagens, como a flexibilização, uma economia com custos de transporte e alimentação, e desenvolvimento de novas habilidades e competências. E como desvantagens, a falta de infraestrutura e equipamentos adequados, a dificuldade de conciliação de atividades e a sobrecarga, e a demora de resposta pelos novos meios de comunicação. Conclui-se que, apesar das dificuldades, as bolsistas conseguiram desenvolver suas atividades na maioria das vezes.The Covid-19 pandemic has directly or indirectly impacted society, including the university sector. The present research aims to understand the experiences of female scholarship students in technical and administrative support at the Center for Applied Social Sciences (CCSA) at UFRN during the pandemic. To achieve this, it was necessary to understand the profile of the scholarship recipients, analyze their perceptions of the changes experienced during the adaptation to this new mode, identify the advantages and disadvantages these students faced in emergency remote work and teaching, and analyze how they managed to balance academic life, scholarship activities, and domestic tasks. An exploratory and qualitative research approach was undertaken. In light of this, it was found that there were several advantages, such as flexibility, cost savings on transportation and food, and the development of new skills and competencies. Disadvantages included a lack of infrastructure and suitable equipment, difficulty in reconciling activities and experiencing overload, and delayed responses through new communication channels. It is concluded that, despite the difficulties, the scholarship recipients were able to carry out their activities in the majority of cases.Universidade Federal do Rio Grande do NorteAdministraçãoUFRNBrasilDepartamento de Ciências AdministrativasAttribution-NonCommercial 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANASCovid-19vantagensdesvantagenstrabalho remoto emergencialO trabalho remoto emergencial na concepção das bolsistas mulheres durante a Pandemia do Covid-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALTCC COM A FICHA .pdfTCC COM A FICHA .pdfTCC - ALANA ALBUQUERQUEapplication/pdf619405https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55864/1/TCC%20COM%20A%20FICHA%20.pdf2944ba08fc192026f12d29792a51aab0MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8920https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55864/2/license_rdf728dfda2fa81b274c619d08d1dfc1a03MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55864/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/558642023-12-13 11:33:43.495oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-12-13T14:33:43Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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