Usabilidade e Software Educativo: Um estudo avaliativo por meio da ferramenta SAUSP

• Autor(a) principal: Souza, Emerson Paulo Soares de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44749
• topic: Software Educativo.; Usabilidade.; Gcompris; Educational Software.; Usability.; Gcompris

A boa usabilidade de software pode contribuir positivamente para o seu uso, e de maneira eficiente. Dentro do contexto educacional, os softwares educativos vem ganhando espaço como ferramenta de auxílio no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, a dificuldade em utilizar de maneira correta essa ferramenta de modo que favoreça o aprendizado entre os professores e alunos ainda é um problema relativo a esta abordagem. Por outro lado, o avanço tecnológico e computacional possibilitou maneiras de resolver algumas dessas dificuldades. Nesse contexto, o presente trabalho propõe uma avaliação de usabilidade do software educativo livre, GCompris, disponível no Linux Educacional. A avaliação é feita através da utilização de um questionário, com base na metodologia de um Sistema Avaliador de Softwares Pedagógicos (SAUSP), propostos aos professores da rede municipal e alunos, futuros professores, de cursos de pedagogia de universidades de Caicó-RN. O resultado do questionário, constatou que o software GCompris atende aos requisitos de usabilidade, comprovando ser uma boa escolha para a utilização do mesmo por professores e alunos, de maneira a facilitar o processo de ensino-aprendizagem.