Trânsitos poéticos entre linguagens verbal e visual e aplicações na arte educação

• Autor(a) principal: Fernandes, Tahisi Rodrigues
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38181
• topic: Linguagem; Poesia; Imagem; Experiência poética; Arte-Educação

O objetivo desta pesquisa é associar a linguagem verbal (poética) e a linguagem visual (imagem) e suas relações no processo de ensino e aprendizagem em Arte-Educação. A partir de experiências pessoais e contribuições de poetas como Ezra Pound e Pignatari, pretendo investigar como se dá o processo de integração entre a linguagem verbal e a não verbal em uma proposta em Arte-Educação que busca contribuir no desempenho do professor na mediação do despertar e construção poética do aluno. O esclarecimento da experiência do poético como instrumento de ensino e aprendizagem é uma linguagem essencial para a formação cultural e social do educando como também ferramenta de articulação dos saberes constituídos e dos novos. A sensibilidade e o sentimento do aluno e do Arte-Educador são fatores determinantes no desenvolvimento das produções e na relação da linguagem poética.