Os desafios enfrentados pelos professores da EJA: o desenvolvimento de suas práticas pedagógicas com o uso de ferramentas digitais no ensino remoto emergencial

• Autor(a) principal: Azevedo Neto, Joaquim Inácio de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43788
• topic: Educação de Jovens e Adultos; Ensino remoto emergencial; Tecnologias da Informação e da Comunicação

O exercício do magistério na educação básica, consequentemente na Educação de Jovens e Adultos – EJA, nunca foi uma tarefa fácil, sobretudo em períodos difíceis como este que estamos vivendo. Por causa da pandemia do COVID-19 que alterou sistematicamente a vida dos brasileiros e os cotidianos escolares foi necessário que houvesse adequações nos calendários escolares e medidas emergenciais tiveram que ser adotadas para uma nova dinâmica educacional. A consequência disso provocou mudanças na sociedade contemporânea, mudanças de hábitos, o trabalho passa a ser em regime de home office, as escolas por orientações e recomendações legais tiveram que se adequar ao ensino remoto emergencial, consequentemente uma modalidade de ensino implantada nas redes de ensino pública estadual e municipal e isso nos transpôs para a necessidade de adequações e utilizações de novas propostas pedagógicas com a suspensão das aulas presenciais. O presente artigo tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas dos docentes da EJA do município de Angicos – RN, e os seus desafios enfrentados, por eles com o uso de ferramentas digitais. Nesta perspectiva buscamos identificar as competências e habilidades dos professores com a utilização de ferramentas digitais. Para dessas metas e termos uma visão desse cenário coletamos por meio de questionário estruturado e aplicado via Google Forms, as informações que serão analisadas e refletidas, e em consequência dessa análise, o pesquisador vai propor uma intervenção pedagógica em tecnologias educacionais para professores das escolas da rede pública estadual e municipal de Angicos – RN.