Literatura na sala de aula: estudo sobre uma vivência no estágio em docência na educação infantil

• Autor(a) principal: Oliveira, Anacleon da Silva
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43680
• topic: Educação Infantil; Estágio em Docência; Literatura Infantil; Estágio curricular

O presente trabalho busca destacar a contribuição da literatura infantil na sala de aula da Educação Infantil a partir de uma vivência em estágio curricular, no Curso de Pedagogia do CERES/UFRN, período 2019.2, realizada em uma escola pública do município de Caicó-RN, refletindo sobre o planejamento e realização das diferentes vivências registradas. O estudo tentou responder a questões relacionadas à forma como a presença da literatura infantil foi pensada no estágio curricular, o impacto das estratégias usadas na inserção da literatura infantil na sala de aula, e ainda em que aspectos a experiência no estágio influenciou na nossa formação docente. Para debater tais questões, são expostas as atividades desenvolvidas durante o estágio à luz dos teóricos e documentos orientadores, buscando contribuir para pensar o processo de formação de pequenos novos leitores, assim como também o estágio curricular na docência em Educação Infantil. Buscou-se o embasamento teórico a partir de Abramovich (1991), Amarilha (1997, 2002, 2013), Pimenta (1997, 2001), Bettelheim (1991), Soares (2003, 2010, 2011), Pombo (2016). Nos resultados, mostramos a importância de utilizar estratégias e fazer um planejamento mais direcionado para uma introdução mais lúdica da literatura infantil na sala de aula. Por fim, importante considerar que a inserção da literatura infantil, deve constar na rotina escolar, uma vez que contribui de forma significativa para o desenvolvimento integral e pleno das crianças, ampliando suas dimensões não somente cognitivas, mas emocional, afetiva, social, cultural, estética, e, sobretudo, humana. Importante também para aumentar seu interesse para conhecer outros mundos possíveis a partir da literatura, levando-a a se apaixonar pelo universo da leitura.