Caixa de História local e a construção da identidade dos alunos da educação de jovens e adultos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baptista, Adolfo Eugenio Ferreira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15028
Resumo: Esta dissertação tem como objetivo analisar o impacto que o estudo da História local tem sobre a construção identitária dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e apresentar duas fichas de atividade e o Diário de Percurso do Professor, materiais que integrarão a Caixa de História da cidade de Nova Iguaçu. O foco de sua investigação está voltado para identificar as causas da crise do ensino de História no universo pesquisado e em qual medida o uso de materiais pedagógicos que rompam com o modelo tradicional de aprendizagem histórica, baseado na memorização, pode contribuir para sua superação. Tem também como objetivo apresentar a aula como uma operação historiográfica na qual é possível romper com um modelo de ensino baseado na memorização e reprodução através da realização de oficinas históricas, nas quais os alunos, a partir do uso de metodologias típicas da pesquisa histórica e da orientação do professor, poderão conhecer e valorizar a História do local no qual vivem e, a partir desse movimento ressignificarem suas identidades.
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O foco de sua investigação está voltado para identificar as causas da crise do ensino de História no universo pesquisado e em qual medida o uso de materiais pedagógicos que rompam com o modelo tradicional de aprendizagem histórica, baseado na memorização, pode contribuir para sua superação. Tem também como objetivo apresentar a aula como uma operação historiográfica na qual é possível romper com um modelo de ensino baseado na memorização e reprodução através da realização de oficinas históricas, nas quais os alunos, a partir do uso de metodologias típicas da pesquisa histórica e da orientação do professor, poderão conhecer e valorizar a História do local no qual vivem e, a partir desse movimento ressignificarem suas identidades.This dissertation aims to analyze the impact that the study of local history has on the identity construction of the students of the Youth and Adult Education (YAE), present two forms of activity and Course Diary of the Professor, materials that compose the History Box of the city of Nova Iguaçu. The focus of it research is aimed to identify the causes of the crisis of history teaching in the universe researched and to what extent the use of teaching materials that break with the traditional model of historical learning, based on memorization, can help to overcome them. It also aims to present the class as a historiographical operation which can be used to break away a teaching model based on memorization and reproduction by performing historical workshops where students can use of typical methods of historical research and teacher guidance may know and appreciate the local history where they live and from that movement, ressignificate their identities.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Ensino de HistóriaUFRRJBrasilInstituto de Ciências Humanas e SociaisCaixa de História localEJAensino de HistóriaidentidadeLocal History boxadult educationteaching historyidentityEducaçãoCaixa de História local e a construção da identidade dos alunos da educação de jovens e adultosCash Local history and the construction of identity of students of the youth and adult educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://tede.ufrrj.br/retrieve/9448/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/15804/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/22116/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/28500/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/34916/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/41312/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/47714/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/54150/2016%20-%20Adolfo%20Eugenio%20Ferreira%20Baptista.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2625Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2019-04-01T05:23:39Z No. of bitstreams: 1 2016 - Adolfo Eugenio Ferreira Baptista.pdf: 2491421 bytes, checksum: 48b06e41ff1398b06f38b733706ea7ca (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-01T05:23:39Z (GMT). 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