Reflexões sobre Espaço e Sala de Aula, Geografia e Gestão. Há paralelos e conexões?
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|---|---|
| Data de Publicação: | 2021 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| Texto Completo: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/13792 |
Resumo: | Com intenção de compreender como se organiza o espaço da sala de aula a partir da posição de alunos e professores dentro desse espaço, a pesquisa vai refletir se existe conexões e paralelos entre Geografia e Gestão? Espaço e Sala de Aula? Para buscar essa reposta o presente trabalho se debruça sobre três temas: A investigação das lógicas que representam o direito e a mercantilização na disputa pela gestão escolar da escola pública; A sala de aula como espaço educativo e de poder, na qual a relação com o espaço, sua organização e o ensino e aprendizagem estão em foco; e por último o ensino de geografia, o conhecimento geográfico em sala de aula, na qual é feita uma conversa entre as dissertações, Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais e; A construção do conhecimento geográfico em sala de aula. |
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Souza, Adriano Magalhães deSantos, Miriam de Oliveira773.186.927-04http://lattes.cnpq.br/6150444010498123Santos, Miriam de OliveiraAragão, Luciano XimenesSantos, Clézio dos104.234.397-74http://lattes.cnpq.br/77519521932323232023-12-22T02:51:06Z2023-12-22T02:51:06Z2021-04-30SOUZA, Adriano. Magalhães de. Reflexões sobre Espaço e Sala de Aula, Geografia e Gestão. Há paralelos e conexões? 2021. 59 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto Multidisciplinar/Instituto de Agronomia, Departamento de Geografia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Nova Iguaçu/Seropédica, RJ, 2021https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/13792Com intenção de compreender como se organiza o espaço da sala de aula a partir da posição de alunos e professores dentro desse espaço, a pesquisa vai refletir se existe conexões e paralelos entre Geografia e Gestão? Espaço e Sala de Aula? Para buscar essa reposta o presente trabalho se debruça sobre três temas: A investigação das lógicas que representam o direito e a mercantilização na disputa pela gestão escolar da escola pública; A sala de aula como espaço educativo e de poder, na qual a relação com o espaço, sua organização e o ensino e aprendizagem estão em foco; e por último o ensino de geografia, o conhecimento geográfico em sala de aula, na qual é feita uma conversa entre as dissertações, Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais e; A construção do conhecimento geográfico em sala de aula.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorWith the intention of understanding how the classroom space is organized from the position of students and teachers within this space, will the research reflect if there are connections and parallels between Geography and Management? Space and Classroom? In order to seek this answer, the present work focuses on three themes: The investigation of the logics that represent the law and commercialization in the dispute for the school management of public schools; The classroom as an educational and power space, in which the relationship with the space, its organization and teaching and learning are in focus; and finally, the teaching of geography, geographic knowledge in the classroom, in which a conversation is held between the dissertations, Teaching geography: the challenge of the world-total in the early grades and The construction of geographic knowledge in the classroom.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUFRRJBrasilInstituto de AgronomiaInstituto Multidisciplinar de Nova IguaçuSala de aulaEscola PúblicaEnsino de GeografiaClassroomPublic SchoolTeaching geographyGeografiaEducaçãoReflexões sobre Espaço e Sala de Aula, Geografia e Gestão. Há paralelos e conexões?Reflections on Space and Classroom, Geography and Management. Are there parallels and connections?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisA Lógica Empresarial na Educação à serviço do retrocesso. [S. l.: s. n.], 2020. 1 vídeo (2 horas e 4 min). Publicado pelo canal UERN vai a escola. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=XEzbNaRr0oE >. Acesso em: 29 Abr. 2021. ALMEIDA, Rosangela Doin de. Do desenho ao mapa: iniciação cartográfica na escola. São Paulo: Contexto, 5° edição, 2019. __________. Cartografia escolar: São Paulo: Contexto, 2° edição, 2010 ALMEIDA, Rosangela Doin de, e PASSINI, Elza Y. (2000) O espaço geográfico- Ensino e representação. São Paulo: Contexto, 8° edição, 2010. AMARAL, A. L. Gestão da sala de aula: o “manejo de classe” com nova roupagem? In: Oliveira, M. A. M. Gestão Educacional: Novos Olhares, Novas Abordagens. Petrópolis-RJ. Vozes, 2010. AMORIM, Silvia, SCHIMITT, G., LEÃO, A.L. 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Geografia Educação |
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Com intenção de compreender como se organiza o espaço da sala de aula a partir da posição de alunos e professores dentro desse espaço, a pesquisa vai refletir se existe conexões e paralelos entre Geografia e Gestão? Espaço e Sala de Aula? Para buscar essa reposta o presente trabalho se debruça sobre três temas: A investigação das lógicas que representam o direito e a mercantilização na disputa pela gestão escolar da escola pública; A sala de aula como espaço educativo e de poder, na qual a relação com o espaço, sua organização e o ensino e aprendizagem estão em foco; e por último o ensino de geografia, o conhecimento geográfico em sala de aula, na qual é feita uma conversa entre as dissertações, Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais e; A construção do conhecimento geográfico em sala de aula. |
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2021 |
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2021-04-30 |
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SOUZA, Adriano. Magalhães de. Reflexões sobre Espaço e Sala de Aula, Geografia e Gestão. Há paralelos e conexões? 2021. 59 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto Multidisciplinar/Instituto de Agronomia, Departamento de Geografia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Nova Iguaçu/Seropédica, RJ, 2021 |
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SOUZA, Adriano. Magalhães de. Reflexões sobre Espaço e Sala de Aula, Geografia e Gestão. Há paralelos e conexões? 2021. 59 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto Multidisciplinar/Instituto de Agronomia, Departamento de Geografia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Nova Iguaçu/Seropédica, RJ, 2021 |
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