PRÁTICAS DE LETRAMENTO PARA “CORRIGIR” ERROS ORTOGRÁFICOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rossarola, Lenir Maria
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Lazzarotto-Volcão, Cristiane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Interdisciplinar
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/3838
Resumo: O presente artigo trata do ensino da língua materna no campo daortografia com o objetivo de colaborar com seu aprendizado. Assim, realizamos umapanhado teórico a partir de Zorzi (1997), Lévy (1999), Morais (2003), Rojo (2009),Soares (2012), Lazzarotto-Volcão (2012) e outros autores. A seguir, extraímos dadosde texto produzido por um aluno, os quais possibilitaram estudar a presença de errosde natureza ortográfica, especialmente nas representações das irregularidades, quesão dependentes de memorização por serem convenções da língua. Para tal análise,optamos pela proposta de Lazzarotto-Volcão (2012). Ao final, propomos algumaspráticas de letramento e letramento digital para “corrigir” erros ortográficos.
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