Práticas de Educação Ambiental no ensino infantil: : o trabalho da Escola Prof.ª Áurea Melo Zamor em Aracaju-SE

• Autor(a) principal: Firmino, Verusia Maruiza de Souza Macedo
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Vasconcelos, Alana Danielly
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Sergipana de Educação Ambiental
• Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/9363
• topic: Educação Ambiental; Ensino Infantil; Aracaju, práticas em educação ambiental.

A Educação infantil tem um papel importante napreservação e conservação do meio ambiente,pois, se desde os primeiros anos de vida, acriança aprender a ter uma consciência ambiental,futuramente estas poderão se tornar agentesparticipativos do processo de ensino aprendizagem.O objetivo desse trabalho foi analisar comovem sendo trabalhado a educação ambiental noensino infantil, para que as crianças adquiramconhecimentos, desenvolvam habilidades, e setornem conscientes e sensíveis no que se refereao meio ambiente. A atividade realizada com osalunos foi um jogo educativo da memória, sobreas espécies de plantas existentes no âmbito escolar.O instrumento de coleta foi um questionário,que buscou responder os objetivos estabelecidosna pesquisa, através da análise dele e da observaçãodas aulas, foi possível verificar que existeum trabalho de Educação Ambiental na escola eque os alunos aprendem sobre meio ambiente. Aeducação é uma ferramenta importante na sensibilizaçãoambiental, visto que quanto mais cedose começa esse trabalho, mais as crianças aprendeme levam esse conhecimento para toda a vida.