Educação ambiental na escola e no Parque Natural : aprendizagem a partir do Arco de Maguerez em uma escola de Aracaju

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Érika Cristina Teixeira dos Anjos
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12661
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Brandão, Érika Cristina Teixeira dos AnjosNepomuceno, Aline Lima de OliveiraSantos, Sindiany Suelen Caduda dos2020-01-29T14:54:11Z2020-01-29T14:54:11Z2019-04-01Brandão, Érika Cristina Teixeira dos Anjos. Educação ambiental na escola e no Parque Natural : aprendizagem a partir do Arco de Maguerez em uma escola de Aracaju. São Cristóvão, SE, 2019. Monografia (graduação em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2019http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12661porBiologiaEnsino de biologiaMetodologia ativaParque Natural Municipal do Poxim (Aracaju, SE)Relação socioambientalEducação ambientalEscola píblicaAracaju (SE)Preservação ambientalManguezaisCIENCIAS BIOLOGICASEducação ambiental na escola e no Parque Natural : aprendizagem a partir do Arco de Maguerez em uma escola de Aracajuinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSão Cristóvão, SEA Educação ambiental (EA) busca estabelecer uma relação harmônica entre sociedade e natureza a fim de que desenvolvimento não seja sinônimo de destruição dos recursos naturais. Nesse sentido, o processo educativo pode acontecer em espaços formais e nãoformais de ensino a partir de temas geradores que coloquem o(a) estudante como protagonista da construção do conhecimento. As metodologias ativas, em especial a problematização, constituem formas de ensino e aprendizagem relevantes para envolver, dialogar e motivar o(a) aluno(a). Assim, este trabalho buscou analisar a relação socioambiental existente entre os(as) alunos(as) do 6° ano da EMEF da Grande Aracaju e o Parque Natural Municipal do Poxim, a partir da metodologia ativa da problematização. Metodologicamente, o trabalho de abordagem quali-quantitativa ocorreu nas salas de aula da escola e no Parque do Poxim. Com base na investigação ação-participativa, as atividades foram conduzidas através do método do Arco de Maguerez. A partir da etapa da observação da realidade, realizada em visita de campo ao Parque Natural Municipal do Poxim, os(as) alunos(as) identificaram o principal problema socioambiental local a ser solucionado: o descarte incorreto dos resíduos sólidos. Os pontos-chave de investigação selecionados para as etapas posteriores foram: Parque Natural, Parque Natural Municipal do Poxim, Rio Poxim, Mata Atlântica e resíduos sólidos, sobre os quais os(as) alunos(as) discutiram em sala de aula a partir de notícias levadas pela pesquisadora. Após etapa da teorização, as hipóteses de solução foram geradas. Duas hipóteses de solução foram selecionadas para aplicação à realidade: 1) preparar um folheto com dois objetivos principais: divulgar a existência do Parque Natural Municipal do Poxim e sensibilizar a comunidade em relação ao problema dos resíduos sólidos na localidade; material que foi entregue nas ruas próximas da E.M.E.F; 2) redigir uma Carta de intenção com dois objetivos: incluir a área do Ponto 1, no Parque Natural, e reivindicar melhorias estruturais no local; material que foi entregue aos gestores públicos. Conclui-se que a metodologia da problematização mostrou-se uma importante ferramenta no diagnóstico da relação socioambiental dos alunos(as) com o Parque Natural, apesar dos limites e dificuldades apresentados no decorrer da pesquisa. Assim como possibilitou a promoção da reflexão-ação e enfrentamento diante frente do problema ambiental detectado na realidade local.Universidade Federal de SergipeDBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencialreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12661/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdfErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdfapplication/pdf13382847https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12661/2/Erika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf5f18fb632edae4318997ba9baa2f6d32MD52TEXTErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.txtErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.txtExtracted texttext/plain164664https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12661/3/Erika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.txt8ff60c7978090bcca36277652c408600MD53THUMBNAILErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.jpgErika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1310https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12661/4/Erika_Cristina_Teixeira_Anjos_Brandao.pdf.jpgd7e875af442b32afb9384c62a47a4ac8MD54riufs/126612020-01-29 11:54:11.38oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-01-29T14:54:11Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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