Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFS |
Texto Completo: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7157 |
Resumo: | Large-scale assessments in Brazil have been a tool to generate important information to understand the variables that influence the Brazilian teaching process. Unlike traditional assessments applied by teachers, these evaluations are standardized and use tools such as proficiency and questionnaires. The first evaluation in this model was applied in 1990 to students of the urban public schools of Elementary School and over the years several modifications were made. Currently, the Basic Education Assessment System (SAEB) is adopted, in which Portuguese and Mathematics tests are applied. The present work intends to analyze the data generated by the Saeb in the Mathematics test to the students of the 3rd year of Sergipe High School and has as objective to quantify the reason for the student 's ability to obtain an adequate performance in the evaluation proposed by the MEC. In this study, a large gap between the profile of the students who gave the test and the students who had good results was evident. Factors such as school location, administrative dependence, shift, gender and age presented significant differences. Authorities need to appropriate this data to deploy a set of actions to reduce regional inequalities and provide quality education for all. |
id |
UFS-2_034d821b74fb44b46c6d56a57534b9bf |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ufs.br:riufs/7157 |
network_acronym_str |
UFS-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFS |
repository_id_str |
|
spelling |
Conceição, Flávio Ferreira daSilva, José Rodrigo Santos2018-01-02T14:48:28Z2018-01-02T14:48:28Z2017-09-25CONCEIÇÃO, Flávio Ferreira da. Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb. São Cristóvão, SE, 2017. 1 CD-ROM Monografia (Bacharelado em Ciências Atuariais) - Departamento de Estatísticas e Ciências Atuariais, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2017 Disponível em: <https://ri.ufs.br>. Acesso em: 2 jan. 2018.http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7157Large-scale assessments in Brazil have been a tool to generate important information to understand the variables that influence the Brazilian teaching process. Unlike traditional assessments applied by teachers, these evaluations are standardized and use tools such as proficiency and questionnaires. The first evaluation in this model was applied in 1990 to students of the urban public schools of Elementary School and over the years several modifications were made. Currently, the Basic Education Assessment System (SAEB) is adopted, in which Portuguese and Mathematics tests are applied. The present work intends to analyze the data generated by the Saeb in the Mathematics test to the students of the 3rd year of Sergipe High School and has as objective to quantify the reason for the student 's ability to obtain an adequate performance in the evaluation proposed by the MEC. In this study, a large gap between the profile of the students who gave the test and the students who had good results was evident. Factors such as school location, administrative dependence, shift, gender and age presented significant differences. Authorities need to appropriate this data to deploy a set of actions to reduce regional inequalities and provide quality education for all.Avaliações em larga escala no Brasil têm sido uma ferramenta para gerar informações importantes para compreender as variáveis que influenciam o processo do ensino brasileiro. Diferentemente das avaliações tradicionais aplicadas pelo professores, estas avaliações são padronizadas e utilizam instrumentos como proficiência e questionários. A primeira avaliação neste modelo, foi aplicada em 1990 para alunos das escolas públicas urbanas do Ensino Fundamental e ao longo dos anos diversas modificações foram feitas. Atualmente é adotado o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) no qual são aplicadas prova de Português e Matemática. O presente trabalho pretende analisar os dados gerados pelo Saeb na prova de Matemática aos alunos do 3º ano do Ensino Médio de Sergipe e tem como objetivo quantificar a razão de chance do aluno obter um desempenho adequado na avaliação proposta pelo MEC. Neste estudo ficou evidente uma grande lacuna entre o perfil dos alunos que prestaram a prova e os alunos que tiveram bons resultados. Fatores como a localidade da escola, dependência administrativa, turno, sexo e idade apresentaram diferenças significativas. É necessário que as autoridades se apropriem desses dados para implantar um conjuntos de ações para reduzir desigualdades regionais e disponibilizar uma qualidade de ensino para todos.São Cristóvão, SEporCiências atuariaisEnsino de matemática em SergipeAvaliação de estudantesMathematicsEvaluationsPerformanceOUTROS::CIENCIAS ATUARIAISAnálise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saebinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal de SergipeDECAT - Departamento de Estatística e Ciências Atuariais – Ciências Atuariais – São Cristóvão – Presencialreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALFlávio_Fereira_Conceição.pdfFlávio_Fereira_Conceição.pdfapplication/pdf1234875https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/2/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf04cfec36dfb9666a28b567594305a0cfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/3/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD53TEXTFlávio_Fereira_Conceição.pdf.txtFlávio_Fereira_Conceição.pdf.txtExtracted texttext/plain41793https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/4/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf.txtec9e7fa4ff9fadb7230d7ba1d305403bMD54THUMBNAILFlávio_Fereira_Conceição.pdf.jpgFlávio_Fereira_Conceição.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1274https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/5/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpgea54a805d912f21cb3465ea4132c989fMD55riufs/71572018-01-02 11:48:28.475oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2018-01-02T14:48:28Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
title |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
spellingShingle |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb Conceição, Flávio Ferreira da Ciências atuariais Ensino de matemática em Sergipe Avaliação de estudantes Mathematics Evaluations Performance OUTROS::CIENCIAS ATUARIAIS |
title_short |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
title_full |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
title_fullStr |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
title_full_unstemmed |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
title_sort |
Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb |
author |
Conceição, Flávio Ferreira da |
author_facet |
Conceição, Flávio Ferreira da |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Conceição, Flávio Ferreira da |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Silva, José Rodrigo Santos |
contributor_str_mv |
Silva, José Rodrigo Santos |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Ciências atuariais Ensino de matemática em Sergipe Avaliação de estudantes Mathematics |
topic |
Ciências atuariais Ensino de matemática em Sergipe Avaliação de estudantes Mathematics Evaluations Performance OUTROS::CIENCIAS ATUARIAIS |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Evaluations Performance |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
OUTROS::CIENCIAS ATUARIAIS |
description |
Large-scale assessments in Brazil have been a tool to generate important information to understand the variables that influence the Brazilian teaching process. Unlike traditional assessments applied by teachers, these evaluations are standardized and use tools such as proficiency and questionnaires. The first evaluation in this model was applied in 1990 to students of the urban public schools of Elementary School and over the years several modifications were made. Currently, the Basic Education Assessment System (SAEB) is adopted, in which Portuguese and Mathematics tests are applied. The present work intends to analyze the data generated by the Saeb in the Mathematics test to the students of the 3rd year of Sergipe High School and has as objective to quantify the reason for the student 's ability to obtain an adequate performance in the evaluation proposed by the MEC. In this study, a large gap between the profile of the students who gave the test and the students who had good results was evident. Factors such as school location, administrative dependence, shift, gender and age presented significant differences. Authorities need to appropriate this data to deploy a set of actions to reduce regional inequalities and provide quality education for all. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2017-09-25 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2018-01-02T14:48:28Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2018-01-02T14:48:28Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
CONCEIÇÃO, Flávio Ferreira da. Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb. São Cristóvão, SE, 2017. 1 CD-ROM Monografia (Bacharelado em Ciências Atuariais) - Departamento de Estatísticas e Ciências Atuariais, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2017 Disponível em: <https://ri.ufs.br>. Acesso em: 2 jan. 2018. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7157 |
identifier_str_mv |
CONCEIÇÃO, Flávio Ferreira da. Análise da proficiência dos estudantes de Matemática em Sergipe a partir dos dados do Saeb. São Cristóvão, SE, 2017. 1 CD-ROM Monografia (Bacharelado em Ciências Atuariais) - Departamento de Estatísticas e Ciências Atuariais, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2017 Disponível em: <https://ri.ufs.br>. Acesso em: 2 jan. 2018. |
url |
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7157 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
Universidade Federal de Sergipe |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
DECAT - Departamento de Estatística e Ciências Atuariais – Ciências Atuariais – São Cristóvão – Presencial |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFS instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS) instacron:UFS |
instname_str |
Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
instacron_str |
UFS |
institution |
UFS |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFS |
collection |
Repositório Institucional da UFS |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/2/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/3/license.txt https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/4/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf.txt https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/7157/5/Fl%c3%a1vio_Fereira_Concei%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
04cfec36dfb9666a28b567594305a0cf 098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44c ec9e7fa4ff9fadb7230d7ba1d305403b ea54a805d912f21cb3465ea4132c989f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@academico.ufs.br |
_version_ |
1802110700077711360 |