Juventudes do campo e ensino superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Ana Maria Freitas
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20089
Resumo: L'article vise à analyser le processus de transition entre l'école secondaire et l'enseignement supérieur à partir des trajectoires de jeunes ruraux. La particularité des sujets participant à la recherche réside dans le fait qu'ils ont fréquenté un lycée professionnel fédéral axé sur la formation agro-technique, en particulier l'agriculture et l'agro-industrie. L'entrée dans une école fédérale apparaît comme une alternative viable pour prolonger la scolarité et assurer l'achèvement de l'éducation de base. Elle permet également aux jeunes d'être mieux préparés aux processus de sélection pour l'enseignement supérieur, selon les jeunes eux-mêmes. Les données ont été produites à partir d'entretiens narratifs menés individuellement. Pour une première analyse, deux des douze entretiens menés avec des jeunes ruraux entrés dans l'enseignement supérieur fédéral ont été retenus. La lecture des données a mis en évidence la relation directe des jeunes avec le travail de la terre, source de subsistance pour leur famille. Nous avons également observé l'adoption d'une logique d'optimisation des origines rurales dans le choix des formations universitaires que les deux jeunes ont suivies, même si l'intention de "quitter" la campagne apparaît de manière diffuse dans les récits.
id UFS-2_038f9882b3ac381f8fa88510362644c6
oai_identifier_str oai:oai:ri.ufs.br:repo_01:riufs/20089
network_acronym_str UFS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFS
repository_id_str
spelling Teixeira, Ana Maria FreitasCharlot, Veleida Anahi Capua da SilvaCharlot, Bernard2024-09-19T22:27:31Z2024-09-19T22:27:31Z20231982-3657https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20089Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).L'article vise à analyser le processus de transition entre l'école secondaire et l'enseignement supérieur à partir des trajectoires de jeunes ruraux. La particularité des sujets participant à la recherche réside dans le fait qu'ils ont fréquenté un lycée professionnel fédéral axé sur la formation agro-technique, en particulier l'agriculture et l'agro-industrie. L'entrée dans une école fédérale apparaît comme une alternative viable pour prolonger la scolarité et assurer l'achèvement de l'éducation de base. Elle permet également aux jeunes d'être mieux préparés aux processus de sélection pour l'enseignement supérieur, selon les jeunes eux-mêmes. Les données ont été produites à partir d'entretiens narratifs menés individuellement. Pour une première analyse, deux des douze entretiens menés avec des jeunes ruraux entrés dans l'enseignement supérieur fédéral ont été retenus. La lecture des données a mis en évidence la relation directe des jeunes avec le travail de la terre, source de subsistance pour leur famille. Nous avons également observé l'adoption d'une logique d'optimisation des origines rurales dans le choix des formations universitaires que les deux jeunes ont suivies, même si l'intention de "quitter" la campagne apparaît de manière diffuse dans les récits.O artigo objetiva analisar o processo de transição entre o ensino médio e o ensino superior a partir das trajetórias de jovens do/no campo. O aspecto particular dos sujeitos que participam da pesquisa está no fato de terem cursado o ensino médio em uma unidade federal de ensino médio profissionalizante voltada à formações agrotécnica, especialmente agropecuária e agroindústria. O ingresso numa escola federal emerge como alternativa viável para o prolongamento da escolaridade assegurando a conclusão da educação básica. Além disso, permitiu que os jovens tivessem uma melhor preparação para os processos seletivos em direção ao ensino superior, segundo, inclusive, os próprios jovens. Os dados foram produzidos a partir de entrevistas narrativas realizadas individualmente. Para uma análise preliminar foram selecionadas duas das doze entrevistas realizadas com jovens do/no campo que ingressaram no ensino superior federal. A leitura dos dados indicou a relação direta dos jovens com o trabalho na terra, fonte de sustentação das famílias. Observou-se, também, a adoção de uma lógica de otimização da origem rural na escolha dos cursos universitários em que os dois jovens ingressaram ainda que a intenção de ‘partir’ do campo apareça de modo difuso nas narrativas.porGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)Anais do XVII Colóquio Internacional Educação e ContemporaneidadeJuventude ruralEnsino médioEnsino superiorJeunesseEnseignement secondaireEnseignement supérieurJuventudes do campo e ensino superiorLes jeunes ruraux et l'enseignement supérieurinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/20089/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALJuventudesCampoEnsinoSuperior.pdfJuventudesCampoEnsinoSuperior.pdfapplication/pdf309483https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/20089/2/JuventudesCampoEnsinoSuperior.pdf32f96415499f8bc129b5e623fc449f58MD52riufs/200892024-09-19 19:27:36.391oai:oai:ri.ufs.br:repo_01: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2024-09-19T22:27:36Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Juventudes do campo e ensino superior
dc.title.alternative.fra.fl_str_mv Les jeunes ruraux et l'enseignement supérieur
title Juventudes do campo e ensino superior
spellingShingle Juventudes do campo e ensino superior
Teixeira, Ana Maria Freitas
Juventude rural
Ensino médio
Ensino superior
Jeunesse
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
title_short Juventudes do campo e ensino superior
title_full Juventudes do campo e ensino superior
title_fullStr Juventudes do campo e ensino superior
title_full_unstemmed Juventudes do campo e ensino superior
title_sort Juventudes do campo e ensino superior
author Teixeira, Ana Maria Freitas
author_facet Teixeira, Ana Maria Freitas
author_role author
dc.contributor.editor.none.fl_str_mv Charlot, Veleida Anahi Capua da Silva
Charlot, Bernard
dc.contributor.author.fl_str_mv Teixeira, Ana Maria Freitas
dc.subject.por.fl_str_mv Juventude rural
Ensino médio
Ensino superior
topic Juventude rural
Ensino médio
Ensino superior
Jeunesse
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
dc.subject.fra.fl_str_mv Jeunesse
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
description L'article vise à analyser le processus de transition entre l'école secondaire et l'enseignement supérieur à partir des trajectoires de jeunes ruraux. La particularité des sujets participant à la recherche réside dans le fait qu'ils ont fréquenté un lycée professionnel fédéral axé sur la formation agro-technique, en particulier l'agriculture et l'agro-industrie. L'entrée dans une école fédérale apparaît comme une alternative viable pour prolonger la scolarité et assurer l'achèvement de l'éducation de base. Elle permet également aux jeunes d'être mieux préparés aux processus de sélection pour l'enseignement supérieur, selon les jeunes eux-mêmes. Les données ont été produites à partir d'entretiens narratifs menés individuellement. Pour une première analyse, deux des douze entretiens menés avec des jeunes ruraux entrés dans l'enseignement supérieur fédéral ont été retenus. La lecture des données a mis en évidence la relation directe des jeunes avec le travail de la terre, source de subsistance pour leur famille. Nous avons également observé l'adoption d'une logique d'optimisation des origines rurales dans le choix des formations universitaires que les deux jeunes ont suivies, même si l'intention de "quitter" la campagne apparaît de manière diffuse dans les récits.
publishDate 2023
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-09-19T22:27:31Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-09-19T22:27:31Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20089
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1982-3657
dc.identifier.license.pt_BR.fl_str_mv Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
identifier_str_mv 1982-3657
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
url https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20089
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Anais do XVII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
publisher.none.fl_str_mv Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFS
instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
instname_str Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron_str UFS
institution UFS
reponame_str Repositório Institucional da UFS
collection Repositório Institucional da UFS
bitstream.url.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/20089/1/license.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/20089/2/JuventudesCampoEnsinoSuperior.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44c
32f96415499f8bc129b5e623fc449f58
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@academico.ufs.br
_version_ 1813824989897424896

Registros relacionados