Educação ambiental crítica: da concepção à prática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Lima, Gleice Prado
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8892
Resumo: La Educación Ambiental (EA) se discute desde hace décadas, con el compromiso de promover cambios en los valores, las actitudes y el comportamiento, para construir una sociedad cada vez más preocupada por la crisis del medio ambiente justo y establecida. En este sentido, el ambiente de la escuela es un espacio responsable de la construcción del conocimiento y el aprendizaje para la formación de la persona. Sin embargo, en la educación ambiental en este contexto requiere la participación de los profesores de estas acciones en la práctica pedagógica, se presentará con los valores conservadores y cimentados en trampas paradigmáticos. Con base en este hecho, este trabajo tiene como objetivo evaluar las dificultades de los profesores en relación con las prácticas sociales y ambientales desarrolló en la escuela e indicar las alternativas metodológicas para la implementación de la Educación Ambiental Crítico, como superar la tecnicista y pragmatismo reduccionista e insertar espacios discusión e implementación de las prácticas pedagógicas transformador.
id UFS-2_0d4c3dacdeffb44df5f2e920c4d58bb9
oai_identifier_str oai:ufs.br:riufs/8892
network_acronym_str UFS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFS
repository_id_str
spelling Nepomuceno, Aline Lima de OliveiraLima, Gleice Prado2018-09-11T19:56:44Z2018-09-11T19:56:44Z2015-09NEPOMUCENO, A.L. de O.; LIMA, G. P. Educação Ambiental Crítica: da concepção à prática. In: Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 9., 2015, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão, SE: Universidade Federal de Sergipe, 2015. Disponível em: <http://anais.educonse.com.br/2015/educacao_ambiental_critica_da_concepcao_a_pratica.pdf>. Acesso em: 11 set. 2018.1982-3657http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8892Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editorLa Educación Ambiental (EA) se discute desde hace décadas, con el compromiso de promover cambios en los valores, las actitudes y el comportamiento, para construir una sociedad cada vez más preocupada por la crisis del medio ambiente justo y establecida. En este sentido, el ambiente de la escuela es un espacio responsable de la construcción del conocimiento y el aprendizaje para la formación de la persona. Sin embargo, en la educación ambiental en este contexto requiere la participación de los profesores de estas acciones en la práctica pedagógica, se presentará con los valores conservadores y cimentados en trampas paradigmáticos. Con base en este hecho, este trabajo tiene como objetivo evaluar las dificultades de los profesores en relación con las prácticas sociales y ambientales desarrolló en la escuela e indicar las alternativas metodológicas para la implementación de la Educación Ambiental Crítico, como superar la tecnicista y pragmatismo reduccionista e insertar espacios discusión e implementación de las prácticas pedagógicas transformador.A Educação Ambiental (EA) é discutida ao longo de décadas, com o compromisso de promover mudanças de valores, atitudes e comportamentos, para a construção de uma sociedade cada vez mais justa e preocupada com a crise socioambiental instaurada. Neste sentido, o ambiente escolar é um espaço propício para construção de conhecimentos e saberes, para a formação do indivíduo. Entretanto, inserir a Educação Ambiental, neste contexto requer envolvimento dos docentes para que estas ações na prática pedagógica, não se apresentem com valores conservadores e embasados em armadilhas paradigmáticas. Baseando-se neste fato, o presente artigo buscou verificar quais as dificuldades dos docentes no que tange as práticas socioambientais desenvolvidas na escola e, indicar alternativas metodológicas para a implementação da Educação Ambiental Crítica, como superação do pragmatismo tecnicista e reducionista e, inserir espaços de discussão e implementação de práticas pedagógicas transformadoras.São Cristóvão - SEporGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)Educação ambientalFormação de professoresMetodologiasEducación ambientalFormación del profesoradoMetodologíasEducação ambiental crítica: da concepção à práticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdf.txtEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdf.txtExtracted texttext/plain39016https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/3/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf.txt69d9fb70b7955f6dd10d22f151a81537MD53THUMBNAILEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdf.jpgEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1979https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/4/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf.jpg32b1d8628a028aa3f3471d512ecfe685MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdfEducaçaoAmbientalConcepçaoPratica.pdfapplication/pdf282752https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/2/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf6b4eca26621fa814f75a62d2a4f78a33MD52riufs/88922018-09-12 16:47:27.519oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2018-09-12T19:47:27Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Educação ambiental crítica: da concepção à prática
title Educação ambiental crítica: da concepção à prática
spellingShingle Educação ambiental crítica: da concepção à prática
Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
Educação ambiental
Formação de professores
Metodologias
Educación ambiental
Formación del profesorado
Metodologías
title_short Educação ambiental crítica: da concepção à prática
title_full Educação ambiental crítica: da concepção à prática
title_fullStr Educação ambiental crítica: da concepção à prática
title_full_unstemmed Educação ambiental crítica: da concepção à prática
title_sort Educação ambiental crítica: da concepção à prática
author Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
author_facet Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
Lima, Gleice Prado
author_role author
author2 Lima, Gleice Prado
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira
Lima, Gleice Prado
dc.subject.por.fl_str_mv Educação ambiental
Formação de professores
Metodologias
topic Educação ambiental
Formação de professores
Metodologias
Educación ambiental
Formación del profesorado
Metodologías
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación ambiental
Formación del profesorado
Metodologías
description La Educación Ambiental (EA) se discute desde hace décadas, con el compromiso de promover cambios en los valores, las actitudes y el comportamiento, para construir una sociedad cada vez más preocupada por la crisis del medio ambiente justo y establecida. En este sentido, el ambiente de la escuela es un espacio responsable de la construcción del conocimiento y el aprendizaje para la formación de la persona. Sin embargo, en la educación ambiental en este contexto requiere la participación de los profesores de estas acciones en la práctica pedagógica, se presentará con los valores conservadores y cimentados en trampas paradigmáticos. Con base en este hecho, este trabajo tiene como objetivo evaluar las dificultades de los profesores en relación con las prácticas sociales y ambientales desarrolló en la escuela e indicar las alternativas metodológicas para la implementación de la Educación Ambiental Crítico, como superar la tecnicista y pragmatismo reduccionista e insertar espacios discusión e implementación de las prácticas pedagógicas transformador.
publishDate 2015
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-09
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-09-11T19:56:44Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-09-11T19:56:44Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv NEPOMUCENO, A.L. de O.; LIMA, G. P. Educação Ambiental Crítica: da concepção à prática. In: Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 9., 2015, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão, SE: Universidade Federal de Sergipe, 2015. Disponível em: <http://anais.educonse.com.br/2015/educacao_ambiental_critica_da_concepcao_a_pratica.pdf>. Acesso em: 11 set. 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8892
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1982-3657
dc.identifier.license.pt_BR.fl_str_mv Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
identifier_str_mv NEPOMUCENO, A.L. de O.; LIMA, G. P. Educação Ambiental Crítica: da concepção à prática. In: Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 9., 2015, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão, SE: Universidade Federal de Sergipe, 2015. Disponível em: <http://anais.educonse.com.br/2015/educacao_ambiental_critica_da_concepcao_a_pratica.pdf>. Acesso em: 11 set. 2018.
1982-3657
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
url http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8892
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
publisher.none.fl_str_mv Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFS
instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
instname_str Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron_str UFS
institution UFS
reponame_str Repositório Institucional da UFS
collection Repositório Institucional da UFS
bitstream.url.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/3/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/4/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf.jpg
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/1/license.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/8892/2/Educa%c3%a7aoAmbientalConcep%c3%a7aoPratica.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 69d9fb70b7955f6dd10d22f151a81537
32b1d8628a028aa3f3471d512ecfe685
098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44c
6b4eca26621fa814f75a62d2a4f78a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@academico.ufs.br
_version_ 1802110727759069184

Registros relacionados