Políticas públicas e participação social: o cenário do PNAE – Bahia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Marcos Raimundo Pitangueira
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Sodré, Maria Lúcia da Silva
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13017
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Pereira, Marcos Raimundo PitangueiraSodré, Maria Lúcia da Silva2020-03-12T00:50:04Z2020-03-12T00:50:04Z2018-04PEREIRA, M. R. P.; SODRÉ, M. L. S. Políticas públicas e participação social: o cenário do PNAE – Bahia. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 2., 2018, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2018.2526-3013http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13017Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.porAnais do II Seminário Nacional de Sociologia da UFSSociologiaMercados institucionaisAgricultura familiarParticipação socialPolíticas públicas e participação social: o cenário do PNAE – Bahiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão Cristóvão, SEEstudos no campo da Sociologia Rural apontam o quanto estratégias de participação social tem sido essenciais enquanto critério de legitimidade e acesso às políticas públicas para o meio rural, a partir do reconhecimento das demandas de direitos da agricultura familiar. Nesse cenário, o programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE se constitui como uma alternativa de mercado para os agricultores familiares que, via de regra, enfrentam dificuldades de comercialização dos seus produtos. O objetivo deste trabalho foi analisar os impactos para os agricultores familiares face às influências do PNAE nos distritos de Maria Quitéria e Tiquaruçu em Feira de Santana - BA. Metodologicamente foi utilizada uma pesquisa de campo, de caráter descritivo e abordagem qualitativa. Os instrumentos de coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas com 10 agricultores de cada distrito. Os principais resultados apontaram que mesmo com fragilidades na organização interna e na participação social dos agricultores estas são essenciais para o acesso ao PNAE enquanto política de inclusão produtiva e de mercado para agricultores familiares, que, isoladamente ou agrupados em cooperativas e associações, acessam os mercados institucionais gerando ocupação e renda que complementam o orçamento familiar no campo. De forma geral, o PNAE foi bem avaliado pelos entrevistados, com impactos positivos, necessitando de pequenos ajustes para o fortalecimento da inclusão social, política e econômica dos agricultores. Concluiu-se que, fundamentalmente também se faz necessária uma maior participação do poder público municipal, não apenas na organização da base de produção como também no apoio a organização para comercialização e chamadas públicas.Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)reponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13017/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALPoliticasPublicasPNAEBahia.pdfPoliticasPublicasPNAEBahia.pdfapplication/pdf236893https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13017/2/PoliticasPublicasPNAEBahia.pdfa7bfe04e9950caab9c0b1aca12dfe815MD52TEXTPoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.txtPoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.txtExtracted texttext/plain50877https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13017/3/PoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.txt445ed002a38c97a12854edaf514d78a2MD53THUMBNAILPoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.jpgPoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1454https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13017/4/PoliticasPublicasPNAEBahia.pdf.jpg09574e39f78a09a342ecb612005306b5MD54riufs/130172020-03-11 21:50:04.267oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-03-12T00:50:04Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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