O multiculturalismo crítico no ensino de biologia a partir da perspectiva de estudantes da 1ª série do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Ana Caroline Silva
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9647
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Costa, Ana Caroline SilvaRosa, Isabela Santos Correia2018-11-12T13:35:15Z2018-11-12T13:35:15Z2018-10-26COSTA, Ana Caroline Silva. O multiculturalismo crítico no ensino de Biologia a partir da perspectiva de estudantes da 1ª série do ensino médio. São Cristóvão, SE, 2018. Monografia (licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2018http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9647porBiologiaEnsino de biologiaEnsino médio em Sergipe (SE)Escola públicasCIENCIAS BIOLOGICASO multiculturalismo crítico no ensino de biologia a partir da perspectiva de estudantes da 1ª série do ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSão Cristóvão, SEA abordagem multicultural crítica fornece bases teóricas para que o/a professor/a possa inserir em suas aulas, discussões que abarcam a diversidade cultural. A presente pesquisa teve como objetivo analisar as concepções de estudantes do Ensino Médio acerca da abordagem multicultural crítica no contexto do ensino de Biologia em duas escolas públicas do município de Lagarto, Sergipe. O trabalho caracterizou-se como uma pesquisa explicativa de natureza quali-quantitativa e foi desenvolvido com 79 estudantes de quatro turmas da primeira série do Ensino Médio, de dois colégios da rede pública localizados no município de Lagarto-SE. A coleta de dados se sucedeu através da aplicação de um questionário, o qual continha questões envolvendo os conteúdos de Biologia associados à perspectiva multiculturalista e cientificista, em igual número. Os dados foram analisados com base na percepção da análise do conteúdo proposta por Bardin (1997). Os resultados obtidos apontam uma receptividade positiva dos/as estudantes quanto à discussão do Multiculturalismo Crítico juntamente com os conteúdos de Biologia, independente das práticas vivenciadas nos diferentes contextos escolaresUniversidade Federal de SergipeDBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencialreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTAna_Caroline_Silva_Costa.pdf.txtAna_Caroline_Silva_Costa.pdf.txtExtracted texttext/plain126898https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9647/3/Ana_Caroline_Silva_Costa.pdf.txt0451af1cf91c51600bf6996d55291cbaMD53THUMBNAILAna_Caroline_Silva_Costa.pdf.jpgAna_Caroline_Silva_Costa.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1200https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9647/4/Ana_Caroline_Silva_Costa.pdf.jpg449d8f4f950b4ed409ac116aadeb1e6dMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9647/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALAna_Caroline_Silva_Costa.pdfAna_Caroline_Silva_Costa.pdfapplication/pdf563458https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9647/2/Ana_Caroline_Silva_Costa.pdf940f0f651a04863a26f693b562d70164MD52riufs/96472018-11-14 19:00:05.848oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2018-11-14T22:00:05Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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