A importância da bioética no ensino de Ciências e Biologia para professores (as) e alunos (as) do ensino médio de uma escola estadual de Aracaju-SE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Mariana Felix
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9645
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Santos, Mariana FelixMoreira, Sinara Maria2018-11-12T13:30:33Z2018-11-12T13:30:33Z2018-10-25Santos, Mariana Felix. A importância da bioética no ensino de Ciências e Biologia para professores (as) e alunos (as) do ensino médio de uma escola estadual de Aracaju-SE. São Cristóvão, SE, 2018. Monografia (licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2018http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9645porBiologiaEnsino de biologiaBioéticaCiência e tecnologiaEnsino híbridoAracaju (SE)Sergipe (SE)Ensino médio em Aracaju (SE)CIENCIAS BIOLOGICASA importância da bioética no ensino de Ciências e Biologia para professores (as) e alunos (as) do ensino médio de uma escola estadual de Aracaju-SEinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSão Cristóvão, SECom o crescente avanço de áreas da saúde como a Genética, a Biologia Molecular e tecnologias de manipulação dos seres vivos, já não é suficiente pensar a respeito do que é possível com a ciência, mas também refletir sobre o que é eticamente aceitável ou não. Tais preocupações fazem parte do campo da Bioética. Nesse viés, é necessário o debate ético sobre as diferentes implicações científicas através da problematização e análise crítica em sala de aula, visando à formação integral dos (as) sujeitos e seu papel na sociedade. A Bioética permite o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e a reflexão ética quanto ao avanço científico. Metodologias ativas por sua vez, permitem a personalização do ensino, centralizando o sujeito no centro da aprendizagem para que esse construa o conhecimento com autonomia. Esta pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa objetivou investigar as concepções de professores (as) e alunos (as) da 3ª série do ensino médio de uma escola estadual de Aracaju/SE, a respeito do papel da Bioética no ensino de Ciências e Biologia, a partir do uso de metodologias ativas. Em um primeiro momento foi aplicado um questionário para os (as) discentes em duas turmas da 3ª série do ensino médio e logo após foi dada a aplicação de um questionário para o (a) professor (a) que ministra as aulas de Biologia nessas turmas. O segundo momento contemplou a aplicação do modelo híbrido de Rotação por estações com quatro propostas desenvolvidas com recursos on-line e off-line que foram analisadas pelos (as) discentes organizados em grupos. Os resultados obtidos evidenciam que tanto o (a) professor (a) quanto os (as) alunos (as) consideram importante o papel da ética para orientar o desenvolvimento responsável da humanidade e convívio em sociedade. A aplicação do modelo de Rotação por Estações demonstrou a importância do trabalho em grupo e da problematização para o aprimoramento de habilidades como a escrita, a leitura, o diálogo e a capacidade de argumentação para tomada de decisões coletivas entre os indivíduos, fatores que são essenciais na formação básica dos (as) estudantes e para o exercício crítico da cidadaniaUniversidade Federal de SergipeDBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencialreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTMariana_Felix_Santos.pdf.txtMariana_Felix_Santos.pdf.txtExtracted texttext/plain145479https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9645/3/Mariana_Felix_Santos.pdf.txt382cfceca509b0be08358f7e1f94662aMD53THUMBNAILMariana_Felix_Santos.pdf.jpgMariana_Felix_Santos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1265https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9645/4/Mariana_Felix_Santos.pdf.jpg357191a1c21f62a1f5cab80c5bf4feb1MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9645/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALMariana_Felix_Santos.pdfMariana_Felix_Santos.pdfapplication/pdf1721675https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/9645/2/Mariana_Felix_Santos.pdf484ce4e0ea71858b31222ac24c8202c3MD52riufs/96452018-11-12 10:30:33.776oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2018-11-12T13:30:33Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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