O resgate de uma história para o ensino de Física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Marcos Cezar Danhoni
Data de Publicação: 1992
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7393
Resumo: O presente trabalho aponta em uma direção qualitativa para o ensino de Física através de um resgate da história do aluno como indivíduo pensante e da história da Física em si como recurso didático e orientador do ensino.
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