Mega events sports and teacher education in physical education:a case study

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fermino, Antonio Luis
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Poffo, Bianca Natália, Santos, Silvan Menezes dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2013v25n41p115
Resumo: The mega provide several discussions at universities, academic events and also in informal moments. Amidst all these reflections, this study aims to discuss the mega sports events in order to understand and point out how they can reflect on the training of future teachers of Physical Education. The empirical phase was conducted with students of Degree in Physical Education, Federal University of Santa Catarina (UFSC).  
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spelling Mega events sports and teacher education in physical education:a case studyMegaeventos deportivos y formación de profesores en educación física: un estudio de casoMegaeventos esportivos e formação de professores em educação física: um estudo de casoThe mega provide several discussions at universities, academic events and also in informal moments. Amidst all these reflections, this study aims to discuss the mega sports events in order to understand and point out how they can reflect on the training of future teachers of Physical Education. The empirical phase was conducted with students of Degree in Physical Education, Federal University of Santa Catarina (UFSC).  Los megaeventos proporcionan diversas discusiones en las universidades, eventos académicos y también en momentos informales. En medio a tantas reflexiones, este estudio pretende discutir los megaeventos deportivos en el sentido de comprender y apuntar cómo ellos pueden reflejar en la formación de los futuros profesores de Educación Física. La fase empírica fue realizada con académicos del curso de Licenciatura en Educación Física, de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC).  Os megaeventos proporcionam diversas discussões nas universidades, eventos acadêmicos e também em momentos informais. Em meio a tantas reflexões, este estudo pretende discutir os megaeventos esportivos no sentido de compreender e apontar como eles podem refletir na formação dos futuros professores de Educação Física. A fase empírica foi realizada com acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Universidade Federal de Santa Catarina2013-11-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2013v25n41p11510.5007/2175-8042.2013v25n41p115Motrivivência; n. 41 (2013): Manifestações populares, Cidadania e Megaeventos esportivos; 115-1272175-80420103-4111reponame:Motrivivência (Florianópolis)instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCporhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2013v25n41p115/25827Fermino, Antonio LuisPoffo, Bianca NatáliaSantos, Silvan Menezes dosinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-01-20T10:14:50Zoai:periodicos.ufsc.br:article/31195Revistahttp://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivenciaPUBhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/oai||giovani.pires@ufsc.br2175-80420103-4111opendoar:2020-01-20T10:14:50Motrivivência (Florianópolis) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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