Os jogos para o ensino de matemática no manual pedagógico Progrâma de Matemática (1934)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schneider, Cintia
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174556
Resumo: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/88
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spelling Os jogos para o ensino de matemática no manual pedagógico Progrâma de Matemática (1934)Manual pedagógicoHistória da educação matemáticaJogos para o ensino de matemáticaProgrâma de Matemáticahttps://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/88Este artigo está inserido no campo da história da educação matemática e utiliza um manual pedagógico como fonte de pesquisa, fonte essa, assim como os livros didáticos, que tinham seu uso negligenciado até a década de 1970, porém que de lá até os dias de hoje vem crescendo expressivamente as pesquisas as utilizam como fontes. Destaca-se que este artigo está em consonância com a pesquisa de mestrado da autora, a qual objetiva-se pesquisar ‘Os jogos para o ensino de aritmética nos livros didáticos em tempos da Escola Nova no Brasil, 1920- 1960’. Especificamente este artigo tem o objetivo de apresentar uma análise do manual “Progrâma de Matemática” (1934) e compreender como são indicados os jogos para o ensino da matemática e quais seus objetivos de acordo com categorizações propostas por Irene de Albuquerque (1958). Nota-se a presença da indicação de jogos para o ensino de matemática no manual em questão, jogos estes que são bem detalhados, evidenciando materiais utilizados, conteúdos trabalhos, bem como o passo a passo de cada jogo. Ainda, a partir da análise dos objetivos dos jogos de acordo com as categorizações de Albuquerque, percebeu-se que todos atendem as três categorias sugeridas – fixação, recreação e motivação.Caminhos da Educação Matemática em Revista2017-04-06T18:24:25Z2017-04-06T18:24:25Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfSCHNEIDER, Cintia. Os jogos para o ensino de matemática no manual pedagógico progrâma de matemática (1934). Caminhos da Educação Matemática em Revista, v.5, n.1, p.54-67, 2016.https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174556Schneider, Cintiaporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-04-30T02:43:22Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/174556Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-04-30T02:43:22Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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