Avaliação da aprendizagem na educação a distância: [dissertação] /

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cerny, Roseli Zen
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80454
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
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spelling Avaliação da aprendizagem na educação a distância: [dissertação] /EducaçãoEnsino a distanciaAprendizagemAvaliaçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.A educação a distância apresenta-se, hoje, como uma possibilidade concreta e importante para a aprendizagem que é apontada como uma condição permanente e indispensável para os sujeitos da sociedade da informação. No entanto, na educação a distância além de ter os meios como objeto de estudo, fazem-se necessárias reflexões aprofundadas sobre todos os processos pedagógicos que constituem esse sistema de ensino. Nesse sentido, este estudo busca trazer à discussão um dos elementos que constituem o processo educativo: a avaliação da aprendizagem, acreditando ser este um elemento chave para a implementação de inovações na educação a distância. As reflexões teóricas sobre avaliação da aprendizagem, sua história e suas possibilidades para educação a distância partem do entendimento da sociedade atual; da teoria proposta por Holmberg, resgatando o diálogo como eixo central do processo educativo e da andragogia, procurando entender como se dá o processo de aprendizagem do adulto. A pesquisa empírica, adotou a metodologia da pesquisa documental e do estudo de caso, mostrando como vêm sendo conduzidos os processos de avaliação em alguns programas de EaD no Brasil e constatando-se que pouco tem se inovado nessas práticas.Florianópolis, SCErn, EdelUniversidade Federal de Santa CatarinaCerny, Roseli Zen2012-10-18T14:38:52Z2012-10-18T14:38:52Z20012001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisxii, 104 f.| grafs., tabs.application/pdf177811http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80454porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-25T23:19:28Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/80454Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T23:19:28Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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