Processos de Objetivação de Saberes: o Papel do Expert e da Expertise e os Ensinos de Geometria e Desenho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leme da Silva, Maria Célia
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204891
Resumo: Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/5170
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spelling Processos de Objetivação de Saberes: o Papel do Expert e da Expertise e os Ensinos de Geometria e DesenhoHistória da geometria escolarEscola primáriaHeitor Lyra da SilvaExpertsExpertiseDisponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/5170O presente artigo tem como objetivo discutir a complexidade do processo de objetivação de saberes escolares, em especial, os saberes propostos para o ensino de geometria e desenho nos primeiros anos de escolarização. Para tanto, retomam-se estudos desenvolvidos desde 2010 no âmbito do GHEMAT no intuito de produzir uma narrativa histórica sobre as relações entre o ensino de geometria e de desenho, desde o Império brasileiro até a década de 1920. Discute-se finalmente, o papel dos sujeitos na transformação dos saberes geométricos, em particular, a figura de Heitor Lyra da Silva e a sua proposta modernizadora para o ensino de geometria, que desvincula a articulação entre geometria e desenho, inserindo o estudo simultâneo entre plano e espaço.Acta Scientiae2020-03-17T18:15:46Z2020-03-17T18:15:46Z2019-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfapplication/pdfLEME DA SILVA, M. C.. Processos de Objetivação de Saberes: o Papel do Expert e da Expertise e os Ensinos de Geometria e Desenho. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 21, p. 13-26, 2019.2178-7727https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204891Leme da Silva, Maria Céliaporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-03-17T18:15:46Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/204891Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-03-17T18:15:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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