Módulo de jogo de perguntas e respostas online para apoio ao ensino de gerência de projetos integrado ao MOODLE
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/171387 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Ciências da Computação. |
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Módulo de jogo de perguntas e respostas online para apoio ao ensino de gerência de projetos integrado ao MOODLEENgAGEDGerência de Projetos de SoftwareJogos EducacionaisDesenvolvimento de Jogo SérioJogos SériosTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Ciências da Computação.Indicadores gerais em educação sugerem que existe certa deficiência no processo de ensino e aprendizagem de Gerenciamento de Projetos. Tem-se mostrado que jogos educacionais são eficientes para dar apoio na interação entre professores e alunos, e auxiliar na aprendizagem de diversas áreas. A plataforma Moodle tem sido utilizada por instituições de ensino para apoio no processo de aprendizagem. A proposta deste trabalho oferece uma solução na forma de jogo educativo de perguntas e respostas, integrado ao Moodle. O desenvolvimento desse jogo educativo usa o modelo EngAGED para seu desenvolvimento. Esse módulo serve como plataforma base para que outros jogos educacionais, integrados ao Moodle, sejam desenvolvidos. Esse trabalho também aplica uma avaliação, da aplicação, utilizando um modelo específico para jogos educacionais, chamado MEEGA+. Os resultados da avaliação sugerem que o módulo QuizGame integrado ao Moodle é útil para auxiliar no processo de aprendizagem de Gerência de Projetos. Através da revisão sistemática de literatura, não identifica nenhum jogo educativo similar e integrado Moodle.Florianópolis, SC.Hauck, Jean RossaUniversidade Federal de Santa CatarinaTonussi, Lucas Pagotto2016-12-10T15:47:22Z2016-12-10T15:47:22Z2016-12-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis113 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/171387porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-12-10T15:47:22Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/171387Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-12-10T15:47:22Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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