Adaptação do sistema de simulação Mydispense para o ensino da dispensação de medicamentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Hommers, Willian Souza
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/229677
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Farmácia.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaHommers, Willian SouzaSoares, Luciano2021-11-08T10:10:50Z2021-11-08T10:10:50Z2021-11-05https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/229677TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Farmácia.Os profissionais da saúde devem possuir capacidade de lidar com diferentes situações na prática da atenção à saúde. Entretanto, os cursos de graduação, de forma geral, estruturam o processo formativo a partir da aquisição de conteúdos. As Diretrizes Nacionais da graduação em Farmácia, regulamentadas pela resolução CNE/CES N° 6 de outubro de 2017, instituiu que a formação deve promover as competências necessárias ao desenvolvimento do farmacêutico. Entre as competências esperadas, a dispensação de medicamentos, incluindo a clínica farmacêutica, é central no exercício profissional da Farmácia no âmbito da atenção à saúde. O ensino através de metodologias ativas vem contribuindo para estudantes de todas as áreas desenvolverem competências profissionais. As estratégias baseadas em simulação são capazes de proporcionar experiências colaborativas, em situações realistas e seguras, resultando em aprendizagem significativa. O MyDispense é um software de simulação da dispensação de medicamentos, que vem contribuindo, em todo o mundo, para implementação de modelos pedagógicos eficazes no desenvolvimento das competências dos futuros farmacêuticos. Portanto, este estudo objetiva contribuir com o desenvolvimento de um modelo experiencial de ensino por simulação da prática profissional de dispensação de medicamentos no Sistema Único de Saúde, e analisar sua aplicabilidade na aprendizagem de estudantes do Curso de Farmácia. O percurso metodológico deste trabalho foi constituído pela elaboração de casos para compor as simulações no MyDispense, a proposição de um curso com estudantes do Curso de Farmácia da UFSC, e a utilização da simulação proposta pelos estudantes, e a mensuração da satisfação como indicador da aplicabilidade do recurso educacional. Os resultados demonstraram a utilidade do MyDispense para o desenvolvimento de competências relacionadas à dispensação, permitindo melhor entendimento dos processos da dispensação a partir da aprendizagem considerando os próprios erros. A adaptação do MyDispense precisa ser articulada às experiências dos estudantes com Farmácia Comunitária, de forma a proporcionar contribuições para a aprendizagem de forma contextualizada às situações específicas.62Florianópolis, SCMyDispense. Formação de competências. Dispensação de medicamentos. Anamnese. PrescriçãoAdaptação do sistema de simulação Mydispense para o ensino da dispensação de medicamentosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/229677/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALTCC 2 - Willian Souza Hommers.pdfTCC 2 - Willian Souza Hommers.pdfapplication/pdf617985https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/229677/1/TCC%202%20-%20%20Willian%20Souza%20Hommers.pdf4f14cd8132c1285432d8f41ca882c081MD51123456789/2296772021-11-08 07:10:50.616oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-11-08T10:10:50Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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