Adaptação do sistema de simulação Mydispense para o ensino da dispensação de medicamentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Hommers, Willian Souza
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/229677
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Farmácia.
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spelling Adaptação do sistema de simulação Mydispense para o ensino da dispensação de medicamentosMyDispense. Formação de competências. Dispensação de medicamentos. Anamnese. PrescriçãoTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Farmácia.Os profissionais da saúde devem possuir capacidade de lidar com diferentes situações na prática da atenção à saúde. Entretanto, os cursos de graduação, de forma geral, estruturam o processo formativo a partir da aquisição de conteúdos. As Diretrizes Nacionais da graduação em Farmácia, regulamentadas pela resolução CNE/CES N° 6 de outubro de 2017, instituiu que a formação deve promover as competências necessárias ao desenvolvimento do farmacêutico. Entre as competências esperadas, a dispensação de medicamentos, incluindo a clínica farmacêutica, é central no exercício profissional da Farmácia no âmbito da atenção à saúde. O ensino através de metodologias ativas vem contribuindo para estudantes de todas as áreas desenvolverem competências profissionais. As estratégias baseadas em simulação são capazes de proporcionar experiências colaborativas, em situações realistas e seguras, resultando em aprendizagem significativa. O MyDispense é um software de simulação da dispensação de medicamentos, que vem contribuindo, em todo o mundo, para implementação de modelos pedagógicos eficazes no desenvolvimento das competências dos futuros farmacêuticos. Portanto, este estudo objetiva contribuir com o desenvolvimento de um modelo experiencial de ensino por simulação da prática profissional de dispensação de medicamentos no Sistema Único de Saúde, e analisar sua aplicabilidade na aprendizagem de estudantes do Curso de Farmácia. O percurso metodológico deste trabalho foi constituído pela elaboração de casos para compor as simulações no MyDispense, a proposição de um curso com estudantes do Curso de Farmácia da UFSC, e a utilização da simulação proposta pelos estudantes, e a mensuração da satisfação como indicador da aplicabilidade do recurso educacional. Os resultados demonstraram a utilidade do MyDispense para o desenvolvimento de competências relacionadas à dispensação, permitindo melhor entendimento dos processos da dispensação a partir da aprendizagem considerando os próprios erros. A adaptação do MyDispense precisa ser articulada às experiências dos estudantes com Farmácia Comunitária, de forma a proporcionar contribuições para a aprendizagem de forma contextualizada às situações específicas.Florianópolis, SCSoares, LucianoUniversidade Federal de Santa CatarinaHommers, Willian Souza2021-11-08T10:10:50Z2021-11-08T10:10:50Z2021-11-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis62application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/229677info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2021-11-08T10:10:50Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/229677Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-11-08T10:10:50Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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