A Revista Educação em Mato Grosso: vestígios da Matemática na cultura escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Stascovian, Juliana
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/208175
Resumo: Disponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/514
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spelling A Revista Educação em Mato Grosso: vestígios da Matemática na cultura escolarRevista PedagógicaEnsino de MatemáticaFormação de professoresDisponível em: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/514Este artigo destaca a Pesquisa de Mestrado em Ensino do Programa de Pós-Graduação da Universidade de Cuiabá em Ampla Associação com o Instituto Federal de Mato Grosso,que faz um estudo sobre os conteúdos de Matemática publicados nas edições da Revista Educação em Mato Grosso que circulou entre 1978 a 1986 como instrumento de comunicação direta entre a Secretaria Estadual de Educação e as escolas públicas estaduais de ensino.Objetiva compreender o processo de ensino e aprendizagem de Matemática nas escolas primárias mato-grossenses por meio das matérias divulgadas na Revista com caráter eminentemente pedagógico. A abordagem metodológica centra-se na perspectiva histórico cultural, fundamentando-se nos autores: Bastos (2002, 2007), Biccas (2008), Catani (1996), Chartier (1990), Chervel (1990), Costa (2018), De Certeau (1982), Julia (2001), Rodrigues; Silva (2018), Santos (2017), Silva (2016). Os temas abordados pelo impresso são diversificados, contempla a legislação e sugestões para o trabalho docente, orienta como e quando desenvolver os conteúdos matemáticos, tornando-se veículo de formação dos professores.Prática Docente2020-04-09T02:13:27Z2020-04-09T02:13:27Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfSTASCOVIAN, J. ; ALMEIDA, L. I. M. V. . A Revista Educação em Mato Grosso: vestígios da Matemática na cultura escolar. Revista Prática Docente, v. 4, p. 452-464, 2019.2526-2149https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/208175Stascovian, JulianaAlmeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos deporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-04-09T02:13:27Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/208175Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-04-09T02:13:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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