Grau de conhecimento em Psicologia na formação inicial do professor de Educação Física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Carlos Freiberger
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190586
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.
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spelling Grau de conhecimento em Psicologia na formação inicial do professor de Educação FísicaFormação docenteConhecimento em PsicologiaEducação FísicaTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.Este trabalho constituiu em uma pesquisa exploratória, teórica e de campo, sobre o conhecimento em psicologia repassado na formação do profissional em Educação Física. O objetivo foi verificar e refletir sobre a possibilidade de repasse de conhecimento em psicologia aos futuros docentes de Educação Física para utilização no exercício da atividade profissional, como ferramenta que venha contribuir para solucionar os inúmeros problemas e questões críticas que circundam a aprendizagem. A pesquisa de campo visou resgatar a relevância ou não daquele conhecimento por parte dos docentes envolvidos no processo ensino/aprendizagem. Participaram da investigação dez docentes. O levantamento teórico apontou ferramentas e estratégias psicológicas essencialmente operativas e que, consequentemente, possam ser empregadas na Educação Física. A pesquisa de campo, quando da análise dos dados coletados, indicou que a maioria dos docentes apontam o conhecimento psicológico como necessário para a construção de um projeto educativo capaz de produzir mudanças que venham maximizar o ensino/aprendizagem.Florianópolis, SCCardoso, Carlos LuizUniversidade Federal de Santa CatarinaFernandes, Carlos Freiberger2018-10-17T14:48:50Z2018-10-17T14:48:50Z2011-12-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis59 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190586porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-17T14:48:51Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/190586Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-10-17T14:48:51Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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