Inclusão digital: ampliação dos conhecimentos em relação às tecnologias digitais de informação e comunicação por meio de oficinas aos alunos do programa mais educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ito, Cristiano Kendi
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168832
Resumo: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital.
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spelling Inclusão digital: ampliação dos conhecimentos em relação às tecnologias digitais de informação e comunicação por meio de oficinas aos alunos do programa mais educaçãoInclusão DigitalCultura DigitalTDICTCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital.Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o trabalho realizado na Escola Básica Professora Inês Cristofolini de Freitas, com os alunos do Programa Mais Educação do Ministério da Educação, com o intuito de propiciar-lhes uma ampliação de seus conhecimentos em relação às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação TDIC, de modo a proporcionar a inclusão digital e consequente imersão na cultura digital, bem como o de promover uma melhoria no aproveitamento das demandas curriculares. Na introdução, relato a intencionalidade do trabalho desenvolvido, bem como a contextualização da escola e a problematização que levou à realização do estudo em questão. No referencial teórico apresento a contextualização do cenário atual em relação às possibilidades e desafios da inclusão digital de uma forma mais efetiva e propícia para a produção do conhecimento no cotidiano escolar. A metodologia usada foi a pesquisa-ação por meio de oficinas com o intuito de implementar e avaliar algumas práticas realizadas com os alunos que participaram da pesquisa. Também apresento a contextualização do trabalho realizado expondo as razões para a escolha dos alunos participantes do Programa Mais Educação, assim como o relato das oficinas realizadas com os alunos, com base nas observações e anotações do diário de campo. E por fim, apresento algumas considerações acerca do trabalho realizado.Florianópolis, SCSoler, SimoneUniversidade Federal de Santa CatarinaIto, Cristiano Kendi2016-09-29T19:04:18Z2016-09-29T19:04:18Z2016-09-29info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis46application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168832porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-09-29T19:04:18Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/168832Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-09-29T19:04:18Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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