O futebol nas aulas de Educação Física: Revisão da litetura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Breno Ferreira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/188796
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.
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spelling O futebol nas aulas de Educação Física: Revisão da liteturaEducação FísicaFutebolEducação Física EscolarTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O futebol por ser uma paixão mundial e principalmente dos brasileiros, passando a ser um dos esportes mais praticados tanto nas ruas, clubes, como dentro das escolas e diretamente nas aulas de Educação Física. Portanto, ao se ter o futebol fortemente cravado em nossa cultura, e por ter milhares de crianças que tentam o sonho de se tornar jogador de futebol, percebesse assim uma ferramenta essencial para ser utilizada no processo de ensino-aprendizagem dos alunos nas aulas de Educação Física. Surgiu através dessa visão o interesse de investigar como os professores tratam o futebol em suas aulas. O estudo se caracteriza de uma revisão da literatura, onde buscou investigar nas bases dados Google Acadêmico e Scielo. Artigos e trabalhos já realizados, cujo os assuntos tinham relação com o tema do trabalho. Com isso os estudos selecionados foram analisados e discutidos após serem organizados em forma de fichamentos. Apresentando nos resultados finais que o futebol é um canal para agregar na formação de um ser mais autônomo, crítico através do seu contexto sociocultural.Football for being a world passion and mainly for Brazilians, becoming one of the most practiced sports in the streets, clubs, schools and directly in Physical Education classes. Therefore, when soccer is strongly embedded in our culture, and because thousands of children try to become soccer players, they perceive an essential tool to be used in the teaching-learning process of students in the classes of Education Physical. Through this vision came the interest of investigating how teachers treat football in their classes. The study is characterized by a review of the literature, where it sought to investigate in the data bases Google Academic and Scielo. Articles and works already done, whose subjects were related to the theme of the work. Thus, the selected studies were analyzed and discussed after being organized in the form of records. Presenting in the final results that football is a channel to aggregate in the formation of a more autonomous, critical being through its sociocultural context.Florianópolis, SCMatias, Thiago SousaUniversidade Federal de Santa CatarinaPereira, Breno Ferreira2018-08-02T15:14:59Z2018-08-02T15:14:59Z2018-06-29info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis30 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/188796porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-08-02T15:14:59Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/188796Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-08-02T15:14:59Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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