Habilidades necessárias para a atuação do bibliotecário em escolas da rede pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Amanda Ribeiro
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218439
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Curso de Biblioteconomia.
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spelling Habilidades necessárias para a atuação do bibliotecário em escolas da rede públicaessential skills for the performance of the school librarian in basic schoolBiblioteca Escolar. Bibliotecário Escolar. Atuação Bibliotecário Escolar.TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Curso de Biblioteconomia.A pesquisa realizada teve como objetivo geral investigar as habilidades necessárias de um bibliotecário na biblioteca escolar de rede pública. Aborda sobre sua importância, atribuições, contribuições e articulações relevantes que este deve ter para que possam auxiliar e representar a profissão. Apresenta as bibliotecas escolares, a atuação do bibliotecário em bibliotecas escolares e as habilidades que este deve ter para atuar. Enfatiza importância do trabalho em conjunto ao corpo pedagógico da escola. É uma pesquisa com caráter exploratório e descritivo, valendo-se de pesquisa bibliográfica. Evidencia a necessidade da consciência do seu papel e do ambiente em que pretende se inserir. Conclui que a biblioteca escolar de escolas públicas, é um espaço frágil mas com muitas potencialidades e que necessita de um profissional disposto a alavancar o protagonismo que a biblioteca possui.The purposeoftheresearchwastodiscusstheessential skills for thelibrarian's performance in theschoolenvironmentofthebasiceducation network. It reflectson its importance, attributions, contributionsandrelevantarticulationsthat it must havethatcan help andrepresenttheprofession. It presentsschoollibraries, the role ofthelibrarianandthe skills thathe must havetoact. Emphasizestheimportanceofworkingtogetherwiththeschool'steaching staff. It isanexploratoryanddescriptiveresearch, usingbibliographicresearch. Discusses in ordertounderstandandunderstandthem, thusbeingabletoprovide a new conception for the ideal librarian in thisenvironment. It aimstoidentifywaystointroducetheschoollibrarytochildren'slives. It highlightsthecontinuingeducation in theschoolenvironmentto build andacquire a diverseandattractivecollection. It concludesthatthestudent'sdevelopmentregardingreadingandresearchistheobjectofthelibrarian's performance.Florianópolis, SCOliveira, Ana Claudia Perpétuo deUniversidade Federal de Santa CatarinaPereira, Amanda Ribeiro2020-12-15T12:40:04Z2020-12-15T12:40:04Z2020-11-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article24 páginasapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218439Florianópolis, SCinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2020-12-15T12:40:04Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/218439Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-12-15T12:40:04Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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