O conto da Panecástica: a ilha dos explicadores desiguais e/ou dos ensinadores iguais
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/203044 |
Resumo: | Este texto problematiza modos de subjetivar professores junto à formação continuada. A apresentação de um conto serve de potência para uma ação de movimento de pensamento (de uma pesquisa-processo) e acontece com personagens (professores que ensinam matemática na Educação Básica), que foram convidados a habitar um outro espaço, um tipo de espaço-cenário, uma Ilha nomeada formação de professores. O enredo deste conto foi inventado considerando alguns documentos normativos que atravessam a formação de professores, de modo a problematizar a formação continuada como um dispositivo de fabricar-formar. Para tanto, dialoga-se com autores tais como Jacques Rancière, Jan Masschelein e Jorge Larrosa. Consta-se que a Ilha, habitada por homens desiguais e numa ordem dos explicadores desiguais, poderá ser reinventada e, assim, povoada pela igualdade. |
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