História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Maria Cristina Araújo de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204901
Resumo: Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/40894
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spelling História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam MatemáticaHistória da Educação MatemáticaDisciplina acadêmicaFormação de professoresDisponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/40894Objetiva-se discutir o papel da História da educação matemática(HEM) na formação de professores que ensinam matemática a partir da inserção desse saber como uma disciplina em cursos de graduação e pós-graduação. Essa perspectiva disciplinar é defendida não só pela importância de tal conhecimento na formação, mas também como elemento de consolidação e fortalecimento do campo de investigação. Nesta direção pretende-se mostrar a relevância da exploração, em nível de ensino, dos conhecimentos já produzidos no domínio da pesquisa para a formação do professor que ensina matemática. Algumas questões norteadoras do texto podem ser sintetizadas em: que conhecimentos já produzidos em HEM são relevantes para a formação inicial dos professores que ensinam Matemática? Que referências bibliográficas estão disponíveis e podem ser adotadas nesses cursos? Qual o papel dos pesquisadores na perspectiva de contribuir para o estabelecimento de espaços institucionais nos cursos de formação de professores que ensinam matemática?Cadernos de História da Educação2020-03-17T18:44:32Z2020-03-17T18:44:32Z2017-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfOLIVEIRA, M. C. A.. História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática. CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 16, p. 653-665, 2017.1982-7806https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204901Oliveira, Maria Cristina Araújo deporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-03-17T18:44:32Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/204901Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-03-17T18:44:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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