Ferramentas para avaliação em cursos à distância

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Munaretto, Denise
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84156
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Ferramentas para avaliação em cursos à distânciaEngenharia de produçãoEnsino a distanciaAvaliaçãoRendimento escolar -AvaliacaoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho visa o estudo de ferramentas de avaliação adotadas em modelos de ações à distância em diferentes países, com o intuito de conhecer as diferentes formas de avaliar os alunos e ao mesmo tempo um impulso para ajudar os professores a progredir em seus objetivos de aprendizagem, beneficiando ambas as partes com seu resultado. Inicia-se esta pesquisa com um breve estudo sobre o Ensino a Distância, sua origem, história, limitações e algumas das vantagens que se obtém com a utilização das tecnologias no ensino e também abordando a importância da avaliação para medir a eficiência deste método de ensino específico. Aponta-se algumas instituições que utilizam o Ensino a Distância no Brasil e também alguns dos sistemas mais utilizados para a prática da avaliação, bem como suas ferramentas e uma breve comparação entre os sistemas comentados. Em uma pesquisa feita em quatro diferentes instituições situadas em diferentes países, pôde-se observar as diferentes ferramentas utilizadas para a avaliação e como são aplicadas em cada curso. Apresenta-se também a legislação utilizada no Brasil para as ações à Distância. Para o esclarecimento das tecnologias e ferramentas disponíveis para a avaliação dos alunos, na finalização é demonstrado um modelo de suas utilizações, no sentido de auxiliar o professor a selecionar esta ou aquela de acordo com as variáveis citadas e a necessidade específica, caso a caso.Florianópolis, SCRosa, Silvana BernardesUniversidade Federal de Santa CatarinaMunaretto, Denise2012-10-20T06:48:29Z2012-10-20T06:48:29Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisxii, 81 f.| il., tabs.application/pdfapplication/pdf196311http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84156porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-05-02T17:25:54Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/84156Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-05-02T17:25:54Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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