Kyringue'i kuery nhemongarai: a criança mbya guarani e a nominação - nome espírito nhe'e

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Davi Timóteo
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/219332
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2020.
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spelling Kyringue'i kuery nhemongarai: a criança mbya guarani e a nominação - nome espírito nhe'eAntropologia socialÍndios Guarani MbiáInfânciaDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2020.Esta dissertação trata de uma pequena parte do conhecimento mbya guarani, a nomeação da criança segundo o Nhanderekó, que se refere aos ensinamentos que o guarani segue, aprendidos na infância, e deve seguir quando adulto, como uma lei interna mbya, que rege todo o conhecimento guarani. O tema foi pesquisado e trabalhado com um olhar de um etnógrafo mbya guarani, a partir de uma observação ?nato participante?. São apresentadas as características e fases da infância mbya guarani e os processos que constituem a nomeação, através de rituais e cerimoniais, e também do nome dado em casa pelos pais e pelas próprias crianças. Destaca-se a relação importante que tem o nome para a formação da criança como pessoa, que se dá através do recebimento do seu nome-espírito, nhe?e.<br>Abstract: This Master Thesis presents a part of the mbya guarani knowledge, the children's naming according to the Nhanderekó, which refers to the precepts the guarani follows, learned in childhood and followed as an adult, as internal mbya rules that governs all Guarani knowledge. The subject was researched and worked with the eyes of a Mbya Guarani ethnographer, based on a ?born-participant? observation . The characteristics and phases of Mbya Guarani childhood and the processes that constitute naming are presented, through rituals and ceremonies, as well as the name given at home by parents and the children themselves. We highlight the important relationship that the name has for the formation of the child as a person, which occurs through the receipt of his name-spirit, nhe'e.<br>Tassinari, Antonella Maria ImperatrizUniversidade Federal de Santa CatarinaMartins, Davi Timóteo2021-01-14T18:07:58Z2021-01-14T18:07:58Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis78 p.| il.application/pdf370763https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/219332porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-01-14T18:07:58Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/219332Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-01-14T18:07:58Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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