RESPONSABILIDADE SOCIAL OU ESTRATÉGIA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO?

• Autor(a) principal: SERRA, ANTONIO ROBERTO COELHO
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35859

Tendo como pressuposto básico que as instituições de ensino superior têm como função básica, a promoção de um bem social chamado educação, seria razoável admitir que ao fazer isso simplesmente, as IES dariam sentido a sua razão de ser e consequentemente, já cumpririam cabalmente com o sentido lato do termo “responsabilidade social”. Com essa argumentação, parece não haver sentido a institucionalização dessa dimensão, já que ser socialmente responsável para uma instituição de ensino deve ser subjacente à sua própria natureza, o que torna redundante qualquer reprodução nessa direção. As sinalizações apontadas neste trabalho, mesmo ainda necessitando de aprofundamento teórico e empírico, parecem ir na direção contrária às argumentações de Faria; Sauerbronn (2008) de que a responsabilidade social empresarial e a área de estratégia não são legitimadas pelo Estado, mas apenas pelas grandes empresas. Ao que tudo indica, esse é não é o caso das Instituições de Ensino Superior brasileiras, quando por força da regulamentação do SINAES, passam a desenvolver ações sob o pretexto da responsabilidade social, que mais assemelham-se a recursos estratégicos e políticos de grandes corporações.