Práticas generificadas na Educação Infantil e nos anos inicias do Ensino Fundamental: uma análise acerca dos trabalhos de conclusão de curso da  Pedagogia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Campos, Luísa Fernandes
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199692
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
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spelling Práticas generificadas na Educação Infantil e nos anos inicias do Ensino Fundamental: uma análise acerca dos trabalhos de conclusão de curso da  PedagogiaGêneroPráticas GenerificadasEducação InfantilEnsino Fundamental e ProfessoresTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Discutir e abordar sobre as questões de gênero no âmbito escolar e na formação de professores, se faz cada dia mais necessário para a educação. Esta pesquisa tem como objetivo compreender as práticas generificadas que se fazem presentes através de ações de professores e professoras da educação infantil até os anos inicias do ensino fundamental que ainda perpetuam a distinção entre meninas e meninos. O trabalho foi dividido em sete capítulos, sendo os cinco primeiros abordando conceitos e teorias a respeito da temática de gênero e os dois últimos trazendo as análises sobre gênero no curso de Pedagogia da UFSC, além da análise dos oito trabalhos de conclusão de curso selecionados (2015 a 2018). Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa do tipo documental e bibliográfica, pois se baseou em um levantamento de referências teóricas e buscou compreender a realidade através de questões culturais e não por meio de dados específicos.Florianópolis, SCBello, Alexandre ToaldoUniversidade Federal de Santa CatarinaCampos, Luísa Fernandes2019-08-08T13:45:01Z2019-08-08T13:45:01Z2019-06-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199692info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2019-08-08T13:45:04Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/199692Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-08-08T13:45:04Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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