LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA COMO UNA FORMA DE AFIANZAR EL APRENDIZAJE

• Autor(a) principal: Caceres, Clara
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Samudio, Hugo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201951

La extensión universitaria es un proceso pedagógico transformador y de compromiso social, que se compone de tres unidades principales que son la misión universitaria, la formación y la investigación. En este sentido realizar visitas técnicas dentro del campo profesional, colabora con el aprendizaje significativo, ya que los alumnos pueden vivenciar en forma práctica las teorías aprendidas en el aula, y contrastar con la realidad de entes en operación. Este estudio aporta elementos que demuestran la aplicación del conocimiento de los alumnos y el impacto de los programas de extensión universitaria desarrollados en campo de práctica, como alternativas para el acercamiento al ejercicio de la profesión, las que se desarrollan a través de tres vías; que son las pasantías, consultorías y en este caso las visitas técnicas. El método aplicado tuvo un enfoque mixto y alcance exploratorio, mediante el análisis de los reportes de las visitas y elaboración de materiales audiovisuales; así como los métodos de socialización utilizados por los mismos, los que fueron evaluados con indicadores adecuados. Los resultados obtenidos permiten visualizar la aplicación práctica de diversas áreas del conocimiento, como las áreas económicas y de comercialización, que fortalecen las actividades académicas de la carrera, resaltando la importancia de construir una estructura interdisciplinaria que responda a los requisitos exigidos por la malla curricular.