O papel da orientação educacional no processo de ensino e aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira, Jéssica de Sousa
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196581
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
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spelling O papel da orientação educacional no processo de ensino e aprendizagemOrientação educacionalprocesso de ensino-aprendizagemhistória da orientação educacionalescolaTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este trabalho de conclusão de curso apresenta uma breve pesquisa sobre o papel do/a Orientador/a Educacional no processo de ensino e aprendizagem. São abordados dois temas principais: a trajetória da Orientação Educacional no Brasil e o trabalho deste profissional no processo de ensino e aprendizagem. A escolha do tema sobre a orientação educacional surgiu a partir da análise reflexiva a respeito da formação que tive no curso de Pedagogia na Universidade Federal de Santa Catarina, pois ao longo dela não houve nenhuma aproximação no campo da gestão, coordenação pedagógica, orientação educacional, supervisão escolar e administração escolar. No máximo tive alguns comentários gerais por parte de um ou outro professor. Por isso senti a necessidade de estudar sobre o pedagogo que iria atuar fora do contexto da sala de aula, pois queria saber como seriam as outras formas de atuação. Assim, optei por me aproximar desta temática que me interessa, buscando compreender qual a colaboração do trabalho desse profissional com alunos e professores, visandoconhecimentos para uma futura atuação. Entre as questões de pesquisa tenho: Qual a formação necessária para desempenhar a função de orientador educacional? Qual seu papel numa instituição de ensino? Qual a contribuição dele para o processo de ensino e aprendizagem? Como se estabelecem as relações entre orientador educacional, professor, aluno e família?Nesta pesquisa de natureza básica, com abordagem qualitativa e de forma exploratória, além dos documentos oficiais específicos da área da orientação, realizei uma pesquisa bibliográfica na sobre o tema. Com o estudo desses materiais e a partir das entrevistas com três orientadores de escolas públicas no município de Florianópolis busquei compreender a trajetória da orientação educacional no Brasil, bem como o trabalho do Orientador Educacional no processo de ensino e aprendizagem.A partir desse trabalho compreendo que o papel do orientador é relevante no que diz respeito às instituições de ensino, principalmente, no processo de ensino e aprendizagem no sentido de auxiliar para que se efetive esse processo.Florianópolis, SCTriches, JocemaraUniversidade Federal de Santa CatarinaVieira, Jéssica de Sousa2019-06-06T12:55:28Z2019-06-06T12:55:28Z2015-07-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis82 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196581porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-06-06T12:55:29Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/196581Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-06-06T12:55:29Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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