O estágio supervisionado de interpretação do curso de Letras Libras - UFSC: impressões dos estudantes em formação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodriguez, Cecilia Prandini
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248979
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Letras Libras.
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spelling O estágio supervisionado de interpretação do curso de Letras Libras - UFSC: impressões dos estudantes em formaçãoFormação de Tradutores e IntérpretesLetras-LibrasEstágio SupervisionadoTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Letras Libras.O presente trabalho visa analisar o estágio supervisionado em interpretação dentro do curso de Letras Libras Bacharelado, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a partir do relato das expectativas e vivências dos alunos. O objetivo da pesquisa é construir reflexões sobre a formação a partir da análise das impressões dos discentes como partícipes diretos e ativos do processo de ensino e aprendizagem. Também se problematiza o momento em que o estágio supervisionado ocorre na grade curricular e o contexto onde este se dá a partir dos relatos dos estudantes. Uma breve passagem sobre a história do curso é apresentada, bem como pontuações sobre o Projeto Político Pedagógico, o Regulamento do Estágio e o Plano de Ensino da disciplina. Será desenvolvida uma pesquisa qualitativa- interpretativa, e os dados serão coletados via questionários online anônimos, enviados aos estudantes a partir da quinta fase do curso Letras Libras Bacharelado Presencial, de modo que se contempla nesta pesquisa estudantes que já cursaram o estágio e aqueles que ainda não passaram pela experiência. O caminho percorrido durante a pesquisa visa evidenciar a relação existente entre os aspectos curriculares, a questão tempo-espaço da realização do estágio em interpretação e o impacto na formação dos estudantes, para então ter uma visão sobre o ponto de vista dos alunos sobre esta etapa crucial formativa.Florianópolis, SC.Gesser, AudreiUniversidade Federal de Santa Catarina.Rodriguez, Cecilia Prandini2023-07-18T13:20:56Z2023-07-18T13:20:56Z2023-06-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFls.71application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/248979Open Access.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2023-07-18T13:20:57Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/248979Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732023-07-18T13:20:57Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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