Vivência acadêmica de estudantes surdos na UFSM: ingresso, adaptação, permanência e conclusão
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/210191 |
Resumo: | A presente pesquisa teve como objetivo compreender a vivência de estudantes surdos na Universidade Federal de Santa Maria. A revisão de literatura foi organizada em dois capítulos. O primeiro abordou o tema da surdez, visando aos aspectos legais de inclusão, história, identidade e cultura; o segundo, surdos no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou o Estudo de Caso como uma estratégia para compreender o fenômeno da vivência acadêmica em estudantes surdos. A coleta de informações ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, realizada com cinco acadêmicos surdos matriculados. Espera-se que a análise das informações coletadas possa auxiliar a compreensão da realidade vivenciada pelos acadêmicos surdos. |
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Vivência acadêmica de estudantes surdos na UFSM: ingresso, adaptação, permanência e conclusãoVivência dos acadêmicos surdosSurdos universitáriosInstituição de Ensino Superior para SurdoA presente pesquisa teve como objetivo compreender a vivência de estudantes surdos na Universidade Federal de Santa Maria. A revisão de literatura foi organizada em dois capítulos. O primeiro abordou o tema da surdez, visando aos aspectos legais de inclusão, história, identidade e cultura; o segundo, surdos no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou o Estudo de Caso como uma estratégia para compreender o fenômeno da vivência acadêmica em estudantes surdos. A coleta de informações ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, realizada com cinco acadêmicos surdos matriculados. Espera-se que a análise das informações coletadas possa auxiliar a compreensão da realidade vivenciada pelos acadêmicos surdos.UFSM2020-08-16T18:57:47Z2020-08-16T18:57:47Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSTOLZ, Mariléia Lúcia. Vivência acadêmica de estudantes surdos na UFSM: ingresso, adaptação, permanência e conclusão. 2019. 87 f. Orientador Samara Silva dos Santos. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2019.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/210191STOLZ, Mariléia Lúciaporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-16T18:57:48Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/210191Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-08-16T18:57:48Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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A presente pesquisa teve como objetivo compreender a vivência de estudantes surdos na Universidade Federal de Santa Maria. A revisão de literatura foi organizada em dois capítulos. O primeiro abordou o tema da surdez, visando aos aspectos legais de inclusão, história, identidade e cultura; o segundo, surdos no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou o Estudo de Caso como uma estratégia para compreender o fenômeno da vivência acadêmica em estudantes surdos. A coleta de informações ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, realizada com cinco acadêmicos surdos matriculados. Espera-se que a análise das informações coletadas possa auxiliar a compreensão da realidade vivenciada pelos acadêmicos surdos. |
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