Um panorama da educação matemática para jovens e adultos
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96588 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
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Um panorama da educação matemática para jovens e adultosEducação matemáticaEducação matemáticaCEJAPaulo FreireEnsino-aprendizagemTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho apresenta um panorama da Educação de Jovens e Adultos – CEJA em Florianópolis, em especial ao que tange o processo ensino/aprendizagem (metodologia) na área da Educação Matemática. Tem o objetivo de analisar o contexto sócio-cultural dos alunos e seus interesses, bem como verificar e relatar o grau de satisfação dos alunos, no que diz respeito à metodologia aplicada. Pretende-se enfatizar o inegável valor a contextualização da Educação Matemática no processo ensino-aprendizagem, considerando sua aplicabilidade desta. Entendemos que é necessário saber em que contexto está situado a Educação Matemática nas Telessalas do CEJA/Fpólis, pois assim, podemos perceber até que ponto ela contribui na formação dos jovens e adultos. Buscamos na abordagem de uma pedagogia crítica da educação de Paulo Freire reflexões sobre ações educativas no CEJA/Fpolis. Nesta abordagem os indivíduos se tornam sujeitos da sua educação. Para essa abordagem toda ação educativa, para que seja válida, deve, necessariamente, ser precedida tanto de uma reflexão sobre o ser humano como de uma análise do meio de vida desse seres humanos concretos, a quem se quer sua educação. Palavras-chave:Silva, Alex Sander daUniversidade Federal de Santa CatarinaLuiz, Aurélio Pedro2012-10-30T12:43:28Z2012-10-30T12:43:28Z20092009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis63 f.application/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96588porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-05T17:03:00Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/96588Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-05T17:03Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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