Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Buratto, Ivone Catarina Freitas
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88205
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológia
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