SISTEMA DE COTAS, EQUIDADE E ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

• Autor(a) principal: Machado, Carla Silva
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Magaldi, Carolina Alves
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131452
• topic: Sistema de cotas; público discente; assistência estudantil; gestão universitária.

O presente texto visa abordar o atual cenário universitário brasileiro a partir da conjuntura do sistema de cotas. Para tal, abordaremos os estudos de Ferraro (2011) e Carvalho e Rezende (2012), de forma a englobar a trajetória do aluno cotista desde a educação básica. Em seguida, discutimos como se dão os posicionamentos acerca da política de cotas no seio das discussões acadêmicas e de que forma a política de ação afirmativa aqui abordada se relaciona com o conceito de equidade, tal como elaborado por López (2005). Finalmente atingimos a questão da gestão universitária ao discutirmos a mudança ocorrida no público discente das universidades públicas a partir da instauração do sistema de cotas e as consequentes mudanças ocorridas na assistência estudantil, tanto em termos de recursos quanto no que tange a uma proposta que não mais se resume ao auxílio econômico, estando voltada para a adaptação pedagógica e social do aluno à universidade.