HEALTH PROMOTION: PERCEPTIONS OF STUDENTS OF COURSE GRADUATION IN NURSING

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vendruscolo, Carine
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Trindade, Letícia de Lima, Adamy, Édlamar Kátia, Correia, Alyne Mendes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/9171
Resumo: Aim: to meet the perception of students of the final stages of the undergraduate curse in nursing on the Promotion of Health (PS). Method: descriptive study, conducted whit interviews, treated using Content Analysis, taking into reference to the contemporary concept of PS, which suggests the of individual efforts and collective action to intervene in the quality of life of the population. Results: emerged as categories: PS Concept; Sources of knowledge of the students on the PS and spaces in which PS occurs. The student´s idea suggests the influence of the Ottawa Charter, the presence of the university as a source of knowledge and remnants of a design centered on outdated concepts of PS. Final considerations: the university needs to invest in training, with the theme as cross in the educational processes, taking into account the movements of reorientation training in health.
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spelling HEALTH PROMOTION: PERCEPTIONS OF STUDENTS OF COURSE GRADUATION IN NURSINGPromoción de la salud: la percepción de los estudiantes del curso de grado en enfermeríaPromoção da saúde: percepções de estudantes do curso de graduação em enfermagemHealth promotionTeachingNursingQuality of lifePromoción de la saludEnseñanzaEnfermeríaCalidad de vidaPromoção da saúdeEnsinoEnfermagemQualidade de vidaEnsinoEnfermagemPromoção da SaúdeAim: to meet the perception of students of the final stages of the undergraduate curse in nursing on the Promotion of Health (PS). Method: descriptive study, conducted whit interviews, treated using Content Analysis, taking into reference to the contemporary concept of PS, which suggests the of individual efforts and collective action to intervene in the quality of life of the population. Results: emerged as categories: PS Concept; Sources of knowledge of the students on the PS and spaces in which PS occurs. The student´s idea suggests the influence of the Ottawa Charter, the presence of the university as a source of knowledge and remnants of a design centered on outdated concepts of PS. Final considerations: the university needs to invest in training, with the theme as cross in the educational processes, taking into account the movements of reorientation training in health.Objetivo: conocer la percepción de los alumnos de las etapas finales del grado en enfermería sobre la Promoción de la Salud (PS). Método: estudio descriptivo, a través de entrevistas, tratadas con el Análisis de Contenido, con referencia al concepto contemporáneo del PS, lo que sugiere la unión de los esfuerzos indviduales y la acción colectiva para intervenir en la calidad de vida de la población. Resultados: surgieron como categorías: Concepto de PS, fuentes de conocimiento de los estudiantes sobre la PS y los espacios que ocurre la PS. Las ideas de los estudiantes sugiere la influencia de la Carta de Ottawa, la presencia de la universidad como fuente de conocimiento y los resquicios de conceptos anticuados de PS. Consideraciones finales: la universidad tiene que invertir en la formación, tiendo como el tema transversal en los procesos educativos, y atendiendo a los movimientos de reorientación de la formación en la salud.Objetivo: conhecer a percepção de estudantes das fases finais do curso de graduação em enfermagem sobre a Promoção da Saúde (PS). Método: estudo descritivo, realizado por meio de entrevistas, tratadas com base na Análise de Conteúdo, tendo como referência o conceito contemporâneo de PS, o qual sugere a união de esforços individuais e ações coletivas para intervir na qualidade de vida da população. Resultados: emergiram como categorias: Conceito de PS; Fontes de conhecimento dos estudantes sobre a PS e Espaços em que ocorre a PS. O ideário dos estudantes sugere a influência da Carta de Ottawa, a presença da universidade como fonte de conhecimento e resquícios de conceitos ultrapassados de PS. Considerações finais: a universidade precisa investir na formação, tendo a temática como transversal nos processos educativos, atendendo aos movimentos de reorientação da formação na saúde.Universidade Federal de Santa Maria2014-04-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/917110.5902/217976929171Revista de Enfermagem da UFSM; v. 4 n. 1 (2014); 19 - 282179-7692reponame:Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Mariainstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/9171/pdfVendruscolo, CarineTrindade, Letícia de LimaAdamy, Édlamar KátiaCorreia, Alyne Mendesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-04-20T15:04:57Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/9171Revistahttps://periodicos.ufsm.br/reufsmPUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/oaicentraldeperiodicos@ufsm.br||reufsm@gmail.com2179-76922179-7692opendoar:2021-04-20T15:04:57Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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