Feeding of children that living with aids: family/care guivers experiences in group activity
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| Data de Publicação: | 2012 |
| Outros Autores: | , , , , |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria |
| Texto Completo: | http://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/2804 |
Resumo: | Objective: the objective is to describe the experience in a group with family members of children who living with acquired immunodeficiency syndrome, highlighting the theme of child feeding. Method: experience report on the care provided to children and their families / care givers in a teaching hospital. Results: the group Guardian Angels is characterized by dynamic and interactive way that the participants present their experiences, needs and concerns of the child's clinical condition and their social integration, mediated dialogue. Among the main issues, infant feeding stands out as one of the greatest difficulties faced in the families. Conclusions: group activities in health education reinforce the need to deconstruct the traditional care model for a care that is centered on the family members’ needs and child development through the continuity of a multi-professional care staff |
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Feeding of children that living with aids: family/care guivers experiences in group activityAlimentación de niños que conviven con el SIDA: vivencias de familiares/cuidadores en actividad grupalAlimentação de crianças que convivem com a Aids: vivências de familiares/cuidadores em atividade grupalChild healthAcquired immunodeficiency syndromeNutrition policyHealth policySalud del niñoSíndrome de inmunodeficiencia adquiridaPolítica nutricionalPolítica de saludSaúde da criançaSíndrome da imunodeficiência adquiridaRecomendações nutricionaisPolítica de saúdeSaúde da CriançaObjective: the objective is to describe the experience in a group with family members of children who living with acquired immunodeficiency syndrome, highlighting the theme of child feeding. Method: experience report on the care provided to children and their families / care givers in a teaching hospital. Results: the group Guardian Angels is characterized by dynamic and interactive way that the participants present their experiences, needs and concerns of the child's clinical condition and their social integration, mediated dialogue. Among the main issues, infant feeding stands out as one of the greatest difficulties faced in the families. Conclusions: group activities in health education reinforce the need to deconstruct the traditional care model for a care that is centered on the family members’ needs and child development through the continuity of a multi-professional care staffObjetivo: el presente estudio tiene por objetivo describir la experiencia en grupo de familiares/cuidadores de niños que conviven con el síndrome de inmunodeficiencia adquirida, destacando la temática alimentación infantil. Métodos: relato de experiencia acerca de la atención prestada a los niños en un hospitalenseñanza. Resultados: el grupo “Anjos da Guarda” se caracteriza por la manera dinámica e interactiva que los participantes presentan sus vivencias, necesidades y dudas de la condición clínica del niño y su inserción social, mediadas por el diálogo. Entre los principales asuntos se destaca la alimentación infantil como una de las dificultades enfrentadas en el cotidiano de las familias. Conclusiones: las actividades grupales de educación en salud refuerzan la necesidad de desconstrucción del modelo de asistencia tradicional para un cuidado centrado en las necesidades de las familias y en el desarrollo infantil a través de la continuidad del cuidado multiprofesional.Objetivo: Descrever a experiência em grupo de familiares/cuidadores de crianças que convivem com a síndrome da imunodeficiência adquirida, destacando a temática alimentação infantil. Método: Relato de experiência acerca do atendimento prestado a essas crianças em um hospital-ensino. Resultados: O grupo Anjos da Guarda caracteriza-se pela maneira dinâmica e interativa que os participantes apresentam suas vivências, necessidades e dúvidas da condição clínica da criança e sua inserção social, mediadas pelo diálogo. Dentre os principais assuntos destaca-se a alimentação infantil como uma das dificuldades enfrentadas no cotidiano das famílias. Conclusões: As atividades grupais de educação em saúde reforçam a necessidade de desconstrução do modelo de assistência tradicional para um cuidado centrado nas necessidades das famílias e no desenvolvimento infantil através da continuidade do cuidado multiprofissional.Universidade Federal de Santa Maria2012-04-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/280410.5902/217976922804Revista de Enfermagem da UFSM; v. 2 n. 1 (2012); 213-2212179-7692reponame:Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Mariainstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/2804/3146Padoin, Stela Maris de MelloPaula, Cristiane Cardoso deHoffmann, Izabel CristinaValadão, Maria ClaraRodrigues, Andressa PeripolliLangendorf, Tassiane Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-04-20T15:26:30Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2804Revistahttps://periodicos.ufsm.br/reufsmPUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reufsm/oaicentraldeperiodicos@ufsm.br||reufsm@gmail.com2179-76922179-7692opendoar:2021-04-20T15:26:30Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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