DE APORÍAS Y CONVERGENCIAS PARA EL CONOCIMIENTO AMBIENTAL INTERDISCIPLINARIO
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Data de Publicação: | 2011 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/3293 |
Resumo: | http://dx.doi.org/10.5902/223611703293La dinámica de producción de conocimiento científico presenta un carácter bascular, oscilandoentre varias opciones, estados o preferencias. Tal condición se ve exacerbada con la aparición decorrientes críticas a la concepción heredada de la ciencia y de nuevos paradigmas vinculados conla complejidad. La cuestión ambiental constituye uno de campos-problema de investigación queimpulsan estos procesos y se enfrenta con una reflexión dual al compatibilizar: por una parte, lacondición obligada de su tratamiento teórico-metodológico interdisciplinario; por otro, suconsideración según la tríada de modelos de producción del conocimiento de tradición analítica,sistémicos, que contienen la incertidumbre, y normativos, basados en procesos de consenso. Estaconvergencia de modelos se manifiesta en los diversos papeles que la actividad científica juega enlos conflictos ambientales, desde la investigación hasta la intervención política. Los escenarios decreación del conocimiento ambiental desafían su carácter geográfico tradicional, al enfrentar lasaporías de la globalización que contribuyen a la evanescencia y fragmentación de los territorios |
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DE APORÍAS Y CONVERGENCIAS PARA EL CONOCIMIENTO AMBIENTAL INTERDISCIPLINARIODE APORÍAS Y CONVERGENCIAS PARA EL CONOCIMIENTO AMBIENTAL INTERDISCIPLINARIOhttp://dx.doi.org/10.5902/223611703293La dinámica de producción de conocimiento científico presenta un carácter bascular, oscilandoentre varias opciones, estados o preferencias. Tal condición se ve exacerbada con la aparición decorrientes críticas a la concepción heredada de la ciencia y de nuevos paradigmas vinculados conla complejidad. La cuestión ambiental constituye uno de campos-problema de investigación queimpulsan estos procesos y se enfrenta con una reflexión dual al compatibilizar: por una parte, lacondición obligada de su tratamiento teórico-metodológico interdisciplinario; por otro, suconsideración según la tríada de modelos de producción del conocimiento de tradición analítica,sistémicos, que contienen la incertidumbre, y normativos, basados en procesos de consenso. Estaconvergencia de modelos se manifiesta en los diversos papeles que la actividad científica juega enlos conflictos ambientales, desde la investigación hasta la intervención política. Los escenarios decreación del conocimiento ambiental desafían su carácter geográfico tradicional, al enfrentar lasaporías de la globalización que contribuyen a la evanescencia y fragmentación de los territorioshttp://dx.doi.org/10.5902/223611703293A dinâmica de produção do conhecimento científico apresenta um caráter de inclinação, oscilandoentre várias opções, estados e preferências. Tal condição com a aparição de correntes criticas naconcepção herdada da ciencia e de novos paradigmas vinculados com a complexidade. A questãoambiental constitui um dos campos problema de investigação que impulsionam estes processos ese enfrentam com uma reflexão dual ao compatibilizar: por uma parte, a condição obrigada de seutratamento teórico-metodológico interdisciplinario; por outro, sua consideração segundo a tríadede modelos de produção do conhecimento de tradição analítica, sistémicos, que contém aincerteza e normativos, baseados em processos de consenso. Esta convergência de modelos semanifesta nos diversos papéis que a atividade científica joga nos conflitos ambientais, desde ainvestigação até a intervenção política. Os cenários de criação do conhecimento ambientaldesafiam seu caráter geográfico tradicional, ao enfrentar as aporías da globalização que contribuiao desaparecimento e fragmentação dos territorios.Universidade Federal de Santa Maria2011-07-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/329310.5902/223611703293Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 3, N. 3, 2011, SPECIAL EDITION: II CONGRESO INTERNACIONAL CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS. DIÁLOGO ENTRE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO. – SANTIAGO – CHILE; 292-298Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 3, N. 3, 2011, EDIÇÃO ESPECOAL: II CONGRESSO CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E CULTURAS. DIÁLOGO ENTRE AS DISCIPLINAS DO CONHECIMENTO. – SANTIAGO – CHILE; 292-2982236-11702236-1170reponame:Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET)instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/3293/1820Iglesias, AliciaLuchetti, Maria Cristinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-07-14T13:02:01Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3293Revistahttps://periodicos.ufsm.br/regetPUBhttps://periodicos.ufsm.br/reget/oaimarcelobdarosa@gmail.com||reget.ufsm@gmail.com2236-11702236-1170opendoar:2021-07-14T13:02:01Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET) - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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