Tempo/espaço do brincar: rotinas pedagógicas das aulas de educação física no ensino fundamental I

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tanaka, Didma Daniel
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Coffani, Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani, Gomes, Cleomar Ferreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Kinesis (Santa Maria. Online)
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/33928
Resumo: A pesquisa investigou o tempo/espaço do brincar a partir da investigação descritiva das rotinas pedagógicas da escola e das aulas de Educação Física, de três turmas do primeiro ano, do Ensino Fundamental I, numa escola municipal em Cuiabá – MT. A pesquisa qualitativo-descritiva adotou como instrumentos de pesquisa: análises de fontes documentais; observações participantes das aulas de Educação Física; e entrevista semiestruturada com a professora de Educação Física. O estudo permite reflexões sobre o cotidiano das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental I, marcadas por uma perspectiva de disciplinar o corpo da criança. 
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