A poetics of corporeity: multiple identities in the schoolroom

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Siqueira Rocha, Ewelter
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Pinho Lima, Camila
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/67000
Resumo: Problematizing and implementing a process of photographic image production of the body as an artistic and pedagogical strategy to reflect on identity and worldview are at the heart of this article. Inspired by the work of Laís Pontes called Born Nowhere, and drawing upon the reflections of Stuart Hall and Christine Greiner, we discuss the subtle relation that permeates the notions of body and identity in the contemporary setting. The study has as empirical substrate a project developed with a group of students of the 1st year of High School, in Fortaleza - CE.
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spelling A poetics of corporeity: multiple identities in the schoolroomUma poética da corporeidade: identidades múltiplas em sala de aulacorpocorporeidadeidentidadesensinofotografiaProblematizing and implementing a process of photographic image production of the body as an artistic and pedagogical strategy to reflect on identity and worldview are at the heart of this article. Inspired by the work of Laís Pontes called Born Nowhere, and drawing upon the reflections of Stuart Hall and Christine Greiner, we discuss the subtle relation that permeates the notions of body and identity in the contemporary setting. The study has as empirical substrate a project developed with a group of students of the 1st year of High School, in Fortaleza - CE.Problematizar e implementar um processo de produção de imagens fotográficas que retratam o corpo de estudantes, enquanto estratégia artística e pedagógica para refletir sobre identidade e visão de mundo é o que constitui o cerne deste artigo. Inspirados pelo ensaio Born Nowhere, de Laís Pontes, e recorrendo às reflexões de Stuart Hall, Christine Greiner e Helena Katz, discutimos as relações sutis que perpassam as noções de corpo e identidade no cenário contemporâneo. O estudo tem por substrato etnográfico um projeto desenvolvido com um grupo de estudantes do 1° ano do ensino médio, em Fortaleza – CE.Universidade Federal de Santa Maria2022-01-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/6700010.5902/1983734867000Revista Digital do LAV; 2021: Revista Digital do LAV - v. 14, n. 3, set./dez. 2021; 131-144Revista Digital do LAV; 2021: Revista Digital do LAV - v. 14, n. 3, set./dez. 2021; 131-1441983-73481983-7348reponame:Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/67000/45932Copyright (c) 2021 Revista Digital do LAVinfo:eu-repo/semantics/openAccessde Siqueira Rocha, EwelterPinho Lima, Camila2022-01-31T15:24:14Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/67000Revistahttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/revislav/PUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/revislav/oairevistadigitaldolav@gmail.com||daniel@rswa.com.br1983-73481983-7348opendoar:2022-01-31T15:24:14Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais) - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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