Ensino de polinômios no ensino médio uma nova abordagem
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Título da fonte: | Manancial - Repositório Digital da UFSM |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/10940 |
Resumo: | This dissertation aims to propose a new approach in teaching polynomials. As this subject is worked in the last year of high school, we offer a proposal focused on higher education, but in an investigative and intuitive way while emphasizing the definitions and theorems. In the first chapter we will make a historical overview about the study of polynomials, highlighting the most important facts and their researchers, as well as their relevance. In the second chapter we will deal with the way the subject is approached in schools and books currently in high school in Brazil, emphasizing the important aspects that we think should be revised. A new proposal for the study of polynomials is presented in the third chapter. We conclude with the fourth chapter where we report the partial application of this proposal in a class of third year of the technical computer course in IFRS - Câmpus Ibirubá. |
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2015-03-202015-03-202014-08-22DIERINGS, Andre Ricardo. TEACHING OF POLYNOMIALS IN SECONDARY EDUCATION A NEW APPROACH. 2014. 70 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2014.http://repositorio.ufsm.br/handle/1/10940This dissertation aims to propose a new approach in teaching polynomials. As this subject is worked in the last year of high school, we offer a proposal focused on higher education, but in an investigative and intuitive way while emphasizing the definitions and theorems. In the first chapter we will make a historical overview about the study of polynomials, highlighting the most important facts and their researchers, as well as their relevance. In the second chapter we will deal with the way the subject is approached in schools and books currently in high school in Brazil, emphasizing the important aspects that we think should be revised. A new proposal for the study of polynomials is presented in the third chapter. We conclude with the fourth chapter where we report the partial application of this proposal in a class of third year of the technical computer course in IFRS - Câmpus Ibirubá.O presente trabalho de dissertação tem como objetivo propor uma nova forma de abordagem no ensino de polinômios. Como este assunto é trabalhado no último ano do Ensino Médio, oferecemos uma proposta focada no Ensino Superior, porém de uma forma investigativa e intuitiva sem deixar de dar ênfase às definições e teoremas. No primeiro capítulo faremos um apanhado histórico sobre o estudo dos polinômios destacando os principais fatos e seus estudiosos, bem como sua relevância. No segundo capítulo trataremos sobre a forma que o assunto é abordado atualmente nas escolas e livros de Ensino Médio do Brasil, salientando os aspectos que consideramos importantes que sejam revistos. Uma nova proposta de trabalho de estudo de polinômios é apresentada no terceiro capítulo. Concluímos com o quarto capítulo onde relataremos a aplicação parcial desta proposta em uma turma de terceiro ano técnico em informática do IFRS Câmpus Ibirubá.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfporUniversidade Federal de Santa MariaPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUFSMBRMatemáticaPolinômiosFunção polinomialEquações polinomiaisPolynomialsPolynomial functionPolynomial equationsCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAEnsino de polinômios no ensino médio uma nova abordagemTeaching of polynomials in secondary education a new approachinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCopetti, Maria Inês Martinshttp://lattes.cnpq.br/6987029119441919Trevisan, Vilmarhttp://lattes.cnpq.br/0319183112661354Brum, Valéria de Fátima Maciel Cardosohttp://lattes.cnpq.br/7057570207918370http://lattes.cnpq.br/9928546068168851Dierings, Andre Ricardo10010000000840030030030030078f22735-f2e1-4751-8a3c-c5676a43d4612e0894c2-f9db-4822-9f5c-f9570b6be4af1a251224-35ef-46db-9fd1-79164c5e4a7bfefee18f-004a-4561-9921-15554b505f72info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMORIGINALDIERINGS, ANDRE RICARDO.pdfapplication/pdf1674549http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10940/1/DIERINGS%2c%20ANDRE%20RICARDO.pdfa0840eb2278232b0f3b88dfd9ba97b66MD51TEXTDIERINGS, ANDRE RICARDO.pdf.txtDIERINGS, ANDRE RICARDO.pdf.txtExtracted texttext/plain72830http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10940/2/DIERINGS%2c%20ANDRE%20RICARDO.pdf.txt071ee662c2c49d582767e6c5ea786e5cMD52THUMBNAILDIERINGS, ANDRE RICARDO.pdf.jpgDIERINGS, ANDRE RICARDO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4946http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10940/3/DIERINGS%2c%20ANDRE%20RICARDO.pdf.jpg43559cd3e47e6f5757c1c3474139989fMD531/109402021-05-28 09:35:16.764oai:repositorio.ufsm.br:1/10940Repositório Institucionalhttp://repositorio.ufsm.br/PUBhttp://repositorio.ufsm.br/oai/requestopendoar:39132021-05-28T12:35:16Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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