Educação especial: processos de inclusão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rampelotto, Elisane Maria
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Rodrigues, Eliane de Oliveira, Albornoz, Estefania Brufão
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/18307
Resumo: Material Didático do NTE - Curso de Licenciatura Pedagogia
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Cabe-nos, então, voltar nosso olhar não apenas para a nossa própria identidade, mas também para as identidades dos outros sujeitos e dos grupos em que convivemos. Nesse caso, interessa-nos o contexto escolar, em particular o contexto escolar inclusivo, devido ao fato de que cada pessoa traz para esse contexto uma bagagem cultural significativa, incluindo vivências e práticas, valores e características, que estabelecem relações, produzindo assim mudanças em cada indivíduo, favorecendo a consciência de si e reforçando a própria identidade. Na Unidade A, vamos refletir sobre as necessidades especiais e adaptações específicas, buscando analisar as competências e atribuições das instituições escolares inclusivas. Vamos identificar as categorias de adaptações curriculares de grande e pequeno porte. Na Unidade B, estudaremos a construção de um sistema educativo inclusivo. Vamos procurar identificar as atribuições dos gestores dentro do sistema educacional inclusivo mapeando e compreendendo as prováveis necessidades educacionais especiais. Estaremos também verificando como se dá o processo de cooperação entre os educadores especiais e os professores da educação regular. Por fim, na Unidade C, veremos a atribuição dos educadores em relação ao planejamento e aos ajustes pedagógicos, ao plano individualizado de ensino e processo de avaliação. Assim, ao término da disciplina, você acadêmico/a, deverá ser capaz de ter conhecimentos básicos referentes à escola inclusiva e a sua organização. Esta disciplina vai se realizar em 30 horas.porhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEducação especialSistema educacionalInclusãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALEducação especial: processos de inclusãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/book7008007005016007cfc4b5e-db51-451e-8b7d-f100ea0a7e8dde894c92-a1de-44d1-ac23-e07aa43f099b49bac315-ecea-404f-99ac-b421d1b07622Rampelotto, Elisane MariaRodrigues, Eliane de OliveiraAlbornoz, Estefania BrufãoBrasilreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81956http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/18307/3/license.txt2f0571ecee68693bd5cd3f17c1e075dfMD53ORIGINALCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdfCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdfE-bookapplication/pdf944035http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/18307/1/Curso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdfe64dec98f8084dce198599ed3ee4dc14MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/18307/2/license_rdf24013099e9e6abb1575dc6ce0855efd5MD52TEXTCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.txtCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.txtExtracted texttext/plain77231http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/18307/4/Curso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.txt19513e958c36e2cce86f01d87171c2a4MD54THUMBNAILCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.jpgCurso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5080http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/18307/5/Curso_Lic-Pedag_Educacao-Especial-Processos-Inclusao.pdf.jpg7fa8c79575f1aba0c431c3bc4bddbbfbMD551/183072019-09-20 03:07:03.642oai:repositorio.ufsm.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2019-09-20T06:07:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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