A equipe gestora e a perspectiva da gestão democrática na construção de uma escola pública, autônoma e participativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Jéssica Cristine Viera
Data de Publicação: 2015
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
dARK ID: ark:/26339/001300001180v
Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14821
Resumo: Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2015.
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spelling A equipe gestora e a perspectiva da gestão democrática na construção de uma escola pública, autônoma e participativaA management team and management of democratic perspective on the construction of a public school, autonomy and participationGestão democráticaDiretor escolarAutonomiaDemocratic managementSchool principalAutonomyCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOMonografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2015.This monograph Specialization on Educational Management has as its theme the Head Teacher and the Democratic Management. Thus, it has as a general objective to analyze the work of the school principal to build a public, autonomous and participative school, considering the perspective of Democratic Management. For this study, which is characterized by being a qualitative research case study type, were listed some specific objectives: to analyze the process of choosing the managers in the public educational institution and its implications for the construction of quality education ; understand and demonstrate the importance of ongoing training of directors and public school administrators for effective quality management and consequently improving education, watching through questioning if there is a community integration with the management team and school and investigate how the management team city schools and / or region reacts against proposed challenges as put into practice the law, conflict resolution between school and community, maintaining an active school board, if you can or try to follow the precepts of a democratic management. In this bias, it also analyzes the principle of democratic management in line with the role of the school principal. It can be concluded that the particular characteristics of managers have a strong influence on school construction management, in its general functions such as planning, organization, management and evaluation.A presente monografia de Especialização em Gestão Educacional tem como tema o Diretor Escolar e a Gestão Democrática. Desse modo, tem-se como objetivo geral analisar o trabalho do diretor escolar na construção de uma escola pública, autônoma e participativa, considerando a perspectiva da Gestão Democrática. Para a realização deste estudo, que se caracteriza por ser uma pesquisa de cunho qualitativo de tipo estudo de caso, foram elencados alguns objetivos específicos: analisar o processo de escolha dos gestores na Instituição educacional pública e suas implicações para a construção de um ensino de qualidade; compreender e demonstrar a importância da formação permanente dos diretores como gestores escolares públicos para a efetiva qualidade da gestão e consequentemente a melhoria da educação, observando através de questionamentos se há a integração da comunidade com a equipe gestora e escola e investigar como a equipe gestora de escolas da cidade e/ou região reage frente a desafios propostos como: por em prática a legislação, resolução de conflitos entre escola e comunidade, manutenção de um conselho escolar ativo, se consegue ou tenta seguir os preceitos de uma gestão democrática. Nesse viés, também é objetivo analisar o princípio da gestão democrática em consonância com o papel do diretor escolar. Pode-se concluir que as características particulares dos gestores influenciam fortemente na construção da gestão da escola, em suas funções gerais como: planejamento, organização, direção e avaliação.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de EducaçãoAmaral, Cláudia Letícia de Castro doMachado, Jéssica Cristine Viera2018-11-13T12:45:24Z2018-11-13T12:45:24Z2015-11-282015Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/14821ark:/26339/001300001180vporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-11-19T13:48:27Zoai:repositorio.ufsm.br:1/14821Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-11-19T13:48:27Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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